完善计算机实验教学中心构建研究——以河北农业大学为例

大学生能够熟练的运用计算机,已经成为提升专业水平和增加社会竞争力的基本条件,对此,各类高校十分重视计算机教学。计算机实验教学贯穿于计算机教学的全过程,起着举足轻重的作用。从培养满足适应社会发展需要的创新型人才的角度出发,分析了河北农业大学计算机中心发展的现状和存在的问题,并提出相应的改进措施,阐述了如何合理构建计算机实验教学体系,搭建信息化实验教学平台,合理完善河北农业大学计算机实验教学中心的构建。     

水稻拔节孕穗期喷施海王氨肽肥试验总结

为了验证海王氨肽肥在水稻生产上的应用效果进行试验,结果表明:在水稻拔节孕穗期叶面喷施海王氨肽肥30ml/667 m2,水稻的株高、平方米有效穗数、总粒数、实粒数、结实率优于对照,较对照增产23.4 kg/667 m2,增产率4.3%,增效45.1元/667 m2。     

红汁乳菇菌丝液体发酵条件的优化

采用正交表L18(37)研究红汁乳菇液体培养时影响菌丝产量的主要营养因子,从中筛选出对红汁乳菇菌丝生长影响显著的氮源品种;采用L27(313)正交实验研究了综合因子对菌丝生长的影响.结果表明:牛肉膏、KT、转速、培养时间、三角瓶大小这些因素对红汁乳菇菌丝的生长具有非常显著的影响,糊精、蔗糖 甘露醇对红汁乳菇菌丝的生长也具有显著的影响;根据因子平均生物量的水平比较和交互作用方差分析结果,选择糊精含量为2.5%、牛肉膏含量为2%、蔗糖 故露醇为3%、MgSO4为0.01%、KT为1%、烟酸 核黄素为(0.5% 0.1%),在转速为130 r/min的情况下,培养25 d,红汁乳菇菌丝产量可达449.7 mg/100 mL.     

建构主义视角下的网络教学资源平台设计——以中级经济学教学资源平台为例

网络教学资源平台的建设是目前高校教学改革的重点之一,以建构主义学习理论为指导,设计了河北农业大学经济类研究生的一门核心课程＂中级经济学＂的网络教学资源平台。该平台具有普适、共享、开放、兼容的特点,满足了教师针对性教学,和学生自主学习与合作学习的需要,可以引导学生通过网络手段获取知识并独立的分析与解决问题,进而培养学生的创造性思维与创新能力,体现了教学方法的改革与创新。     

高校二级学院教学管理信息系统的设计与应用研究——以河北农业大学商学院为例

随着高校规模的不断扩大,专业设置、任务布置环节、教师人数不断增多,使得教学管理信息系统成为了学院信息系统的重要组成部分。以河北农业大学商学院为典型案例,把改革教学管理模式、形成初步的教学管理无纸化办公、加强教师间的沟通、建立完整的教学质量评价体系和提高教学管理效率及管理水平作为设计目标,建立完全的教学资源共享和交流平台,方便教师使用,加强教师和教师及教务间交流,形成安全可靠的系统平台,达到初步的教学管理无纸化办公、规范教学文件管理、提高工作效率和提高学院教学管理水平、建立完善的教学质量评价体系的效果。     

高等农业院校按类招生的现状与对策分析

＂按类招生＂已经成为我国高校招生发展的一个必然趋势,它有利于进行通识教育和培养高素质复合型人才,提供更多的专业选择空间进而改变原有的教学模式和人才培养模式,体现了＂以人为本＂的教育理念。通过对普通高等农业院校实施＂按类招生＂现状的分析,探讨了按类招生过程中出现的一些不足之处,并提出了实施＂按类招生＂需要建立新型的监管体制、改进人才培养模式、走出各学校自己的特色等对策。     

信息技术在农业发展中的应用现状

根据信息技术在农业生产中的发展状况,简要介绍了信息技术的概念、分类、重点介绍了信息技术在农业发展中的应用现状,并分析了信息技术在农业生产中存在的问题,以及加快信息技术在农业发展中的应用的措施。     

农业信息化发展的现状及对策

简要介绍了农业信息化的内涵、农业信息化对农业发展的重要意义、农业信息化发展的基本现状和存在的问题,并提出了加快农业信息化发展的相关对策。     

城市污泥堆肥前后病原菌的变化规律研究

研究了城市污泥快速堆肥前后病原菌数量的变化。结果表明：堆肥处理后病原菌数量虽有所下降,但不能达到完全消灭病原菌的目的。     

城市污泥堆肥对草坪草生长的影响

[目的]研究污泥堆肥对草坪草生长的影响,找出降低草坪生产成本的新途径。[方法]用城市污泥种植草坪草,6个月后,测定其生物量,草坪高度及叶绿素含量。[结果]堆肥作基质使草坪草获得了良好的生物效应,5%～10%堆肥施用比例范围内,随着堆肥施用量的增加,草坪草的地上生物量增加,叶片叶绿素含量增加,草坪的外观颜色明显优于对照处理。[结论]城市污泥用做草坪基质,使草坪草获得了良好的生物效应,既可以解决城市污泥的出路,又可以降低草坪的生产成本。