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一、目的意义 家畜寄生虫与寄生虫病学是一门理论与实践并存,不同于基础也不同于临床的学科。纵观国内外其它院校普遍反应,寄生虫虫体结构多样,难辨认;生活史复杂,难记忆;防治涉及社会因素的方方面面,措施难定;驱虫药日新月异,难以跟上。针对这种情况,我们教研室克服了传统的口耳相传的教学方法,将脑科学、系统科学、传播学等基础理论运用到寄生虫学的教学中来,在探索学生学习规律的基础上,不断改革教学内容,教学形式,教学方法,总结了这样一套优化多媒体的教学方法。 多媒体在传播信息上,可突破时空界限,可以采取多层次、多形式、多渠道的教学方 相似文献
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