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为了全面了解《马克思主义经济学》课程教学的实际情况,采用问卷调查法,针对学生对该课程的总体评价、学生的学习态度、对所学知识的应用能力、对教学进度与方法的期望几个方面进行了调查研究;在此基础上,提出了实施因材施教、案例教学、分组讨论、改革考核方式等具体措施。 相似文献
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笔者结合公共物品和外部影响理论,确立了农业科技成果转化的公益性地位;采用调查问卷的形式对河北省农业科技成果公益性转化现状进行了研究,在此基础上,构建了分别以“推广站”、“农业院校学生”和“新型农民”为主导的农业科技成果公益性转化机制,并提出了具体的对策建议。 相似文献
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高等院校经济类专业“TT”型人才培养模式研究 总被引:1,自引:1,他引:0
我国高等教育的快速发展以及高校之间竞争的日趋激烈,使得经济类人才的培养面临极大地挑战。在明确了高等院校经济类专业人才培养的目标的基础上,提出了具有创新意义的经济类专业"TT"型人才培养模式,即知识基础型、知识纵深型、知识复合型和能力创新型,并由此确定了该模式的具体运作方案。 相似文献
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数字金融的发展引起了村镇银行供求双方多方面的变化,尤其在数字金融背景下,对村镇银行的产品业务、科技应用、人才能力以及风险管理等方面提出了新的要求,客观上要求其进行数字化转型。然而村镇银行数字化转型整体进度较慢,存在着数字业务产品单一、科技应用不足、科技人才占比少、数字风控能力弱等问题。对此,村镇银行要遵循目标导向和问题导向的统一,确立数字化转型方向,创新银行业务产品,提升科技的应用水平,完善薪酬机制,将数字技术应用到业务的各环节中,同时要强化数据治理,加强风险防控。 相似文献