乳铁多肽及其生物学活性的研究进展

乳铁多肽(乳铁素)是乳铁蛋白在酸性环境下经胃蛋白酶水解,产生的具有特殊生理功能的活性多肽。乳铁素不仅保持乳铁蛋白的活性,而且活性要比乳铁蛋白更强。乳铁素具有抑菌、杀菌、抗癌、抗病毒、免疫调节等多种乳铁蛋白所具有的活性。乳铁素的抗菌活性很强,但其抗病毒活性相对较弱。文章讨论了乳铁素成员中活性较强的牛乳铁素和人乳铁素,内容涵盖了目前乳铁素研究的重点领域,讨论了乳铁素的作用范围及其作用机制,探讨了乳铁素结构与活性之间的联系。     

奶牛乳汁孕酮免疫检测方法研究进展

有关乳汁孕酮的放射免疫检测技术和酶联免疫检测技术,近几十年来不断有报道,并逐渐成熟.但是测试费用、技术人员培养及方法本身的弊端等因素,使得这些项技术的普及受到了限制.这就要求从业人员不断创新,开发更有市场价值、老百姓更易接受的测试方法.胶体金试纸条在医学上应用广泛,已经呈现出了它应用于动物医学中,在激素测定方面乐观的应用前景.     

25例犬低镁血症病例报告

对就诊的25例犬低镁血症的发病特点、临床表现、实验室检查结果、治疗及转归等方面进行分析,结果表明低镁血症病犬血清镁浓度均低于0.7mmol/L。以肉和鸡肝为主食及胃肠炎是引发犬低镁血症的主要原因。及时静注硫酸镁溶液,合理搭配日粮,全价营养,可有效纠正低镁血症。对患有胃肠炎、低钙血症等表现神经症状的病犬监测血清镁离子可早期发现低镁血症。     

粪便常规检查项目改革在兽医本科小动物临床诊断实践教学改革中的探索

在多年小动物临床诊断实践教学和实际临床工作中发现粪常规检查项目的开展是以大动物为对象,目前还没有专门针对小动物临床开展的诊断课程,有些项目与小动物临床诊断实际需求不符。就粪便检查项目在《兽医临床诊断学》小动物实践教学课中存在的问题进行了探讨,并提出了解决的方法。     

金黄色葡萄球菌FnBA活性基因的克隆及其原核表达

根据GenBank中纤连蛋白结合蛋白A基因(FnBA)序列设计了1对特异性引物,以金黄色葡萄球菌基因组DNA为模板,进行PCR扩增;结果获得了1 735 bp的DNA片段.将PCR产物克隆至pMD18-T载体中,成功地构建了克隆质粒pMD18-T-FnBA.以HindⅢ和BamH Ⅰ双酶切pMD18-T-FnBA和pET28a(+),将纯化的基因FnBA亚克隆至pET28a(+)中,构建了原核表达质粒pET28a-FnBA,并将其转化至E.coli BL21感受态细胞中,经1 mmol/L IPTG诱导和SDS-PAGE分析,在约85 000处出现了与预期目的蛋白一致的外源蛋白带.又经Western-blotting分析表明,该蛋白具有金黄色葡萄球菌的抗原性.     

一例犬真菌病和毛滴虫血液感染的诊治

正毛滴虫属动物鞭毛虫纲、毛滴目、毛滴虫科,该科虫体有4～6根鞭毛,一根向后与波动膜相连[1]。兽医学上常见的主要是三毛滴虫属感染,主要寄生于泌尿生殖道中,引起孕畜流产、泌尿生殖道炎症、死胎、子宫积脓等。有人报道在犬的粪便中分离到人的五毛滴虫,主要引起犬的腹泻[2]。毛滴虫感染属人畜共患病,主要见于泌尿生殖道和消化道感染,笔者在     

T-2毒素及其对关节软骨和心肌毒性研究进展

T-2毒素是A族单端孢霉烯族毒素中毒性最强的毒素,也是我国两种地方病,即大骨节病和克山病最可能的致病因素,主要对关节软骨及心肌有毒害作用。T-2毒素可以诱导细胞凋亡,引起家畜、家禽关节超微结构的改变和关节软骨细胞的损伤;还能影响心肌离子通道电活动,影响脂质过氧化物代谢,也能改变心肌超微结构;微量元素硒对T-2毒素致关节软骨和心肌损害有明显的保护作用。大骨节病和克山病的高发地区粮食中T-2毒素含量偏高20%左右,所以大骨节病和克山病可能和T-2毒素中毒有关。     

基于AHP的教学及教辅建筑外部空间人性化景观设计对策探究 ——以西南林业大学为例

为解决校园教学及教辅建筑外部空间景观中现存的人性化缺失问题,营造适宜师生学习、生活的人性化校园空间,本文以西南林业大学为例,运用层次分析法梳理教学及教辅建筑前广场、庭院及露台空间中人性化景观设计要素,将准则层划分为生理安全需求、行为心理需求和情感审美需求,分别定量客观地计算得到各设计要素权重,并针对结果提出不同空间人性...     

犬低镁血症的诊疗报告

<正>1发病情况患犬为腊肠犬,5岁,8.5千克,雌性。患犬一直在家中饲养,以肉和鸡肝为食,不喂蔬菜。患犬于2008年10月23日早晨突然发病,全身肌肉震颤,运步时四肢无力,皮肤敏感,去某诊所就诊,认为是食物中毒,肌肉注射强力解毒敏2毫升,病情不见好转,反而加重,遂来就诊。     

浅谈中学英语语篇教学中的有效提问简

中学阶段该如何以语篇教学为载体，发展学生的语言综合运用能力？笔者认为，课堂提问就是一座架在语篇知识与语言综合运用能力之间的桥梁。有研究表明，在学校教育的各科教学中，英语课堂提问无论提问人数、频率都多于或高于其他学科。教学实践中，