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省属高等院校教学团队构建模式研究 总被引：3，自引：1，他引：2
省属普通高等院校在由原来的教学型大学向教学研究型大学转型过程中,亟需构建高水平教学团队提高教学质量。但缺乏名师、师资缺乏协作基础、评价制度科研绩效主导、官本位影响等问题直接影响团队建设及效果。可以形成从团队目标设计、成员选择、组织形式、内部管理与运行机制形成并动态调整的构建模式来推动教学团队建设。 相似文献
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酶制剂是由蛋白质组成的一类效能高、特异性强的活性物质,作为动物饲料添加剂在国内外已引起广泛重视。加入酶制剂可提高饲料的营养成份及其利用率,获得好的饲养效果。本试验采用在肉鸭基础日粮中添加 相似文献
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采用田野调查法结合访谈抽取了14所湖南省普通本科院校,对其教学团队建设现状进行分析,从学校、团队、团队成员层面剖析了教学团队建设面临的重立项轻建设、激励机制缺失、"科研化"趋势渐行等问题及产生原因,提出了加大学校支持力度、营造团队建设氛围、完善团队考核和激励机制、推动教研室向教学团队过渡等措施来推动教学团队建设。 相似文献
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高等院校教学团队内部运行机制探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
自"高等学校本科教学质量与教学改革工程"意见出台,由此各高校也应运而生构建和积极申报了各级教学团队。团队组建后的良性运行依赖于其内部运行机制的建立,可以借鉴联盟理论从信任机制、利益分配与监督机制、风险防范机制构建形成团队内部管理与运行机制,推动高等院校教学团队建设取得成效。 相似文献
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某大型种猪场后备猪舍，在刚转入的大约克猪中，发生不食，呼吸增速，体温升高，颈、腹、四肢下端皮肤潮红，后肢不全麻痹或关节疼痛，高度跤行，严重者出现神经症状的疫病，经隔离观察诊断为猪链球菌病．现将诊断和防治情况报告如下：1发病情况1998年元月6日转入后备猪舍二月龄20kg左右的大约克后备母猪一批．转入前三天在仔猪料中拌词一定量的土霉素钙盐，猪只生长尚可，猪群无异常情况．转入后气温骤降，由2℃降至零下，而后备猪舍防寒保暖设施不全，舍内温度接近零度，与培育舍温差4－5T℃元月12日开始，该栏猪陆续发病．2临床症状病猪… 相似文献
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