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认为线性代数课堂教学要充分做好教学准备 ,选择适合的授课方式 ,教师要激发学生的学习兴趣并营造和谐的课堂气氛 ,强调要加强线性代数的课堂教学 ,旨在让大学生学好数学 ,掌握好数学理论知识 ,提高数学素质。 相似文献
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针对信息与计算科学专业人才培养的现状,论述了信息与计算科学专业人才培养模式改革的必要性,并结合实际从科学专业定位、课程体系设置、实践教学管理和强化师资队伍建设4个方面给出了建设应用型信息与计算科学专业人才的具体举措。 相似文献
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明尼苏达被毛孢代谢物对大豆胞囊线虫二龄幼虫的影响 总被引:5,自引:2,他引:3
明尼苏达被毛孢是大豆胞囊线虫幼虫专性寄生真菌,是一类具有潜力的线虫生防资源.为了探讨明尼苏达被毛孢对大豆胞囊线虫的生防作用机制,实验室条件下,研究了明尼苏达被毛孢1-10代谢物原液及不同稀释液对大豆胞囊线虫二龄幼虫(J2)活性的影响和J2对大豆根浸出液及大豆根的趋性.结果表明:代谢物原液及其不同稀释度可以显著抑制J2活性,24 h时原液、5×、10×、20×和50 x对J2致死率分别为91%、75%、50%、36%和31%,显著高于无菌水对照7.2%,且J2致死率随时间的延长而逐渐提高;J2在1-10代谢物最近处0~1 cm分布率最低,表明J2对1-10代谢物存在趋避性;J2在根浸出液最近处0~1 cm分布率最高,表明J2对根浸出液存在趋向性;在距处理液0~1 cm,J2对根浸出液/1-10代谢物混合液趋避性仍然十分明显;大豆幼根蘸代谢物影响下J2在距豆根0~1 cm分布率低于无菌水处理的幼根,且差异显著,说明1-10代谢物可以降低J2对大豆根的趋向性. 相似文献