特种加工实验课的准备与内容优化

特种加工是机械设计制造及其自动化专业本科专业课之一，其实验课是这门专业课理论教学的实践环节和重要的辅助手段。北京林业大学工学院在教育部实验室建设专项基金资助下购置了5种特种加工设备，较好地具备了开出特种加工实验课所需的物质基础条件。为了培养学生较强的实践能力，该文作者优化了实验课教学内容，精心编写了特种加工实验指导书，取得了良好的教学效果。     

先进制造技术发展趋势及实验教学模式的探讨

先进制造技术(AMT)是当前国际制造业竞争的核心因素,也是目前国内外工科院校研究的热点之一。其主要特征是信息化、柔性化、智能化、集成化和环保化。该文阐述了先进制造技术的结构体系和我国先进制造技术的发展状况;在分析北京林业大学工学院先进制造技术实验室现有的软硬件资源的基础上,探讨了先进制造技术实验教学运行模式的优缺点,并对实验教学模式的优化提出了相应的措施,以期达到最优的教学效果。     

“互换性与技术测量”课程教学改革探讨

该文从激发学生的学习兴趣、培养学生的综合能力出发,就"互换性与技术测量"课程体系建设、理论教学和实验教学三个方面探讨了教学改革的方法,以期达到提高教学质量的目的。     

“先进制造技术专论”工程硕士专业学位研究生课程教学改革的探索

从培养研究生的科研、学术交流、创新和实践能力为出发点,对"先进制造技术专论"课程的教学内容、师资队伍建设、教学方法及考核方式等方面进行了改革,采取的措施包括:将教学内容整合为基础篇、专题篇和实践篇。根据教学内容不同,选择传统教学、项目教学及双语教学相结合的教学方法。考核方式从书面论文、英语翻译、英文演讲及实践项目4个方面对学生进行考核。     

基于快速成型技术的木材/金属复合材料的初探试验研究

[目的]探讨将快速成型技术应用于木材/金属材料的复合的可行性。[方法]利用三维打印原理,以金属和木材的粉末为原料进行材料复合。[结果]试件抗压强度高,试件被压后,并没有马上崩坏,而是逐渐被压扁。7组试验的试件压缩前后相差不大。故试件材料的塑性较好,塑性的大小与试件制作过程中粘结剂的用量多少有关,粘结剂用量越多,试件材料的塑性越大。随着金属粉用量的减少,试件的电阻逐渐增大。在相同比例下,粗木粉试件的电阻要大于细木粉试件的。金属粉越多,材料的导电性越好 粉末颗粒的大小能影响材料的电阻。粉末粒度越小,材料的导电性越好。[结论]基于快速成型技术的木材/金属材料复合新方法是可行的。