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随着我国高等教育规模的不断扩大,许多高校纷纷推进和实施校院两级管理,强化二级学院的作用,激发二级学院的办学活力。在此背景下,针对当前高校校园文化活动存在的校园文化活动缺乏连贯性和个性、深入性也不够、学生的参与面不广以及校园文化活动片面追求声势、喜好大场面等问题,提出要发挥二级学院在开展校园文化活动中的作用;并在分析二级学院开展校园文化活动优劣势的基础上,提出二级学院开展校园文化活动的策略,包括指导思想上回归育人本质,坚持有所为、有所不为的工作理念,尊重学生的创新精神、还原学生的主体地位,注重提升校园文化活动的实效性等。 相似文献
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黄山木兰精油对9种植物病原真菌的抑菌活性 总被引:5,自引:0,他引:5
采用生长速率法和番茄Lycopersicon esculentum活体组织法对黄山木兰Magnolia cylindrica精油对植物病原菌的活性进行了测定。离体抑菌实验表明:在500μL·L^-1下黄山木兰精油对多种真菌有明显的抑制活性,以对苹果腐烂病菌Valsa mali和小麦赤霉病菌Fusarium graminerum的抑制率较高,分别为95.23%和93.83%。筛选6种对黄山木兰精油较为敏感的病原真菌进行菌丝生长抑制作用测定,结果表明。黄山木兰对6种真菌的抑制中浓度(EC50)为147.94~223.73μL·L^-1,其中对苹果腐烂病菌的活性最强,对油菜菌核病菌Sclerotinia sclerotiorum的活性最弱。番茄活体组织接种实验表明,1000μL·L^-1的黄山木兰精油对番茄灰霉病Botrytis cinerea的治疗和保护作用优于500μL·L^-1的精油溶液和100mg·L^-1的三唑酮溶液。黄山木兰精油具有较强的抑菌活性。表3参15 相似文献
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自20世纪90年代以来,大学生素质教育受到了社会的广泛关注。在阐述素质教育的内在要求和认识论的基本步骤基础上,针对当代大学生的更有思想且思维呈多样化、更加活跃且对成长充满渴望、更具好奇心且对传统敢于挑战等特点,以浙江农林大学为例,从学生工作的角度提出了基于学生主体实践的自我反思教育模式,从构建学生主体意识平台、学生主体实践平台、学生自我反思教育平台3个方面提出了具体的实施措施;并进一步总结了基于学生主体实践的自我反思教育具有无为中的有为、实践中的反思、过程中的统一等特点。 相似文献
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杨梅叶提取物对6种常见植物病原菌的抑制活性 总被引:3,自引:0,他引:3
采用生长速率法对杨梅Myrica rubra叶丙酮提取物和杨梅素进行了系统的抑菌作用测定。杨梅叶丙酮提取物对水稻纹枯病菌Rhizoctonia solani,油菜菌核病菌Sclerotinia sclerotiorum,番茄灰霉病菌Botrytis cinerea,小麦赤霉病菌Fusaium graminearum,苹果腐烂病菌Valsa mali,棉花枯萎病菌Fusarium oxysporum f.vasinfectum等6种植物病原菌均有较强的抑制活性,其抑制中质量浓度EC50分别为:23.08,19.85,25.86,22.07,23.18和22.86 g·L^-1;杨梅素对以上6种菌的EC50分别是:0.32,0.33,1.09,0.69,0.34和2.09 g·L^-1,其中对水稻纹枯病菌、油菜菌核病菌和苹果腐烂病菌的抑制活性较高。采用番茄果实组织法,测得杨梅叶丙酮提物和杨梅素水乳剂对番茄灰霉病的治疗作用和保护作用。测定结果表明,杨梅叶丙酮提取物10倍稀释液(40 g·L^-1)有较强的效果。 相似文献
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