宁波市海曙区单季晚稻新品种引进筛选试验

为筛选适合宁波市海曙区种植的常规单季晚稻高产新品种,引进浙粳、武运和春江3个系列共9个品种进行比较试验。结果表明,武运系列中的武运4326、武运粳31田间表现较好,产量高、熟期早、日产量高,在小麦—稻、油菜—稻茬口中有推广前景。     

宁波产业创新服务综合体发展现状及意义探析

在"互联网+"的大背景下,产业的创新逐渐成为经济增长新动能。做好平台的服务,尤其重要。未来的产业竞争,机遇与挑战并存,因此,了解宁波产业创新服务综合体的现状,认识其重要意义,才能更好地服务宁波区域经济高质量发展。     

宁波大桥生态农庄多功能农业观光园的规划与经营探析

观光农业是农业与旅游有机结合而产生的一种高效的农业经营方式,通过对宁波大桥生态农庄旅游区的调查,阐述园区的规划布局,分析经营的成功经验与不足之处,并针对这些不足提出相应的建议。     

论近代宁波茶埠的兴衰

在近代中国出口茶埠中,宁波的重要性虽不如广州、上海、汉口等国内一流茶埠,但在国内二流茶埠中拥有突出优势,它不但是五口通商时期的重要开放口岸,是浙江最早的茶叶外销港口,也是珠茶的主要出口基地和上海茶埠的重要货源地。奠定近代宁波茶埠重要地位的因素很多,主要由区域附近茶产丰富、茶叶外销历史悠久、区域优势明显和人文底蕴浓厚三大因素决定。宁港茶叶出口数量比较稳定,受杭州开埠、国外茶竞争及茶源减少等因素影响,茶叶输出数量日益减少,茶埠走向衰落。通过研究近代宁港茶埠得出的结论是:宁波茶埠曾有过较快的发展,但存在诸多风险,由于受到上海茶埠的深刻影响,独立性不够,而动荡的政局及其日本侵华战争,最终葬送了宁波茶埠的发展。     

基于主成分及聚类分析的10个杨梅品种生产性状综合评价

为优化品种结构,筛选适合宁波市发展种植的杨梅栽培品种,对从全国主要产区引种的10个杨梅主栽品种,进行连续3年的生物学特性、果实性状观察记载和果实主要品质指标分析,并采用主成分分析法对树冠空间体积、单株产量、单果质量、可食率、可溶性固形物含量、可滴定酸含量、固酸比、可溶性还原糖含量、葡萄糖含量、花青苷含量等10个性状指标进行综合评价。结果表明,慈荠树势较强、产量高、果实品质优,综合性状最优,得分23.348,系统聚类分析时单独聚为1类;乌紫杨梅、晚稻杨梅、炭梅、东魁综合性状较优,得分分别为21.590、20.120、18.966、18.387,系统聚类分析时与荸荠种聚为1类;其余品种聚为1类。综合考虑,慈荠可作为宁波市荸荠种杨梅的更新品种;乌紫杨梅、晚稻杨梅、东魁和炭梅在市场认可条件下,可作为主栽品种或适量栽培;粉红种和水晶杨梅果实特色鲜明,可作为搭配品种;其他品种,在当地当前栽培条件下,不建议引种。     

创建平安农机 谱写江北乡村振兴新篇章——宁波市江北区创建全国“平安农机”示范区

宁波市江北区加强管理、强化宣传、落实建制、协调督查,积极创建全国“平安农机”示范区。其创新农机工作机制,拓展农机工作领域,改进农机工作方法,强化农机工作措施,促使农机安全管理工作跃上新台阶。     

宁波地区杨梅地果蝇的消长动态及寄生蜂调查

为了明确宁波地区杨梅果蝇的发生危害规律,摸清果园内的天敌寄生蜂资源,为杨梅果蝇的绿色防控提供科学依据,2019年在宁波的东钱湖、余姚和慈溪三地分别采用糖醋液和扫网法调查杨梅果蝇的消长动态和寄生蜂种类,并对比了糖醋液和苹果醋液对果蝇成虫的诱集效果。结果表明:苹果醋诱集液对果蝇成虫的诱集效果显著低于糖醋液,不建议使用。宁波地区一共有六种果蝇,分别是拟果蝇、黑腹果蝇、斑翅果蝇、叔白颜果蝇、黑果蝇和伊米果蝇。成虫的高发期出现在6月的中上旬。杨梅果园的寄生蜂种类共有6大类,其中茧蜂科为优势种群。该研究为进一步利用天敌寄生蜂防治杨梅果蝇提供科学依据。     

宁波古今茶事人情之美

宁波茶文化历史悠久,人文荟萃,从史籍最早有记载的晋代到当代,茶事凡1900多年,留下了诸多体现人情之美的优美茶事,本文以数位与宁波茶事相关的古今人物为研究对象,论述茶事活动蕴含的人情之美。     

宁波四明山区域生态脆弱性成因分析

宁波四明山区域以低山、丘陵为主,是宁波重要生态功能区、水源涵养地.区域内高低起伏的地形易形成径流、造成水土流失,是四明山区域生态脆弱性存在的根本原因;土壤母岩风化程度高、母质结构松散、主要土壤易受侵蚀,构成了四明山生态不稳定的源泉;充沛的雨量以及结构简单、地表覆盖度低的植被类型,加剧了四明山区域的生态脆弱性.限制人类经营活动,首要恢复坡顶与25°以上陡坡的森林植被,避免表土裸露,在种植经营区营造水土保持植物缓冲带等是缓解四明山区域生态脆弱性的重要措施.     

浅析如何将童谣文化渗透于德育教育

宁波童谣的流传由最初传播过于形式化到现下宁波方言被取代、童谣被消逝,与当代教育和社会各方面的失责有一定关联.通过调查分析发现,当地人对宁波方言和童谣回归德育教育有着积极的态度.通过各方面配合后我们希望以宁波童谣俏皮的乡音、生动的乡韵,以多样化的形式,展现童谣魅力,渗透德育教育.