广州地区紫锥菊引种与露地栽培试验初报

观察记录了广州地区栽培紫锥菊的物候期,进行了播种期、栽培方式试验,同时对广州地区栽培紫锥菊进行了测产并使用HPLC测定了菊苣酸含量.结果表明,广州地区紫锥菊种植播种期以2月中旬至4月初为宜.区播栽培相对于育苗移栽生物产量显著提高,覆盖黑色地膜栽培不但可以防治杂草、还有利于提高产量.广州地区栽种的紫锥菊产量和菊苣酸含量均...     

柳州城市公园冬季鸟类的群落特征

2009年11月至2010年1月和2010年11月至2011年1月,分别对柳州市区4个公园的鸟类进行调查,记录到鸟类76种,分属于12目35科。其中蛇雕、黑翅鸢、红隼、斑头鸺鹠是国家Ⅱ级保护动物;白头鹎、暗绿绣眼鸟、麻雀是优势种。不同公园鸟类多样性、均匀性和相似性等群落结构特征存在差异。针对柳州城市公园存在的问题,对招引和保护鸟类提出了具体的建议。     

西南桦愈伤组织培养试验

以西南桦60 d龄无菌苗茎、根、叶为外植体,研究不同种类和浓度的植物生长调节剂对西南桦愈伤组织诱导的影响.结果表明:当TDZ浓度为0.05 mg/L时诱导效果较好.BA 1.5mg/L+NAA 0.2 mg/L组合愈伤组织鲜重较高,KT 1.5 mg/L+NAA 0.2mg/L的激素组合诱导的愈伤组织质量高,大部分愈伤组织表面疏松,灰白色,并有大量再生根缠绕.叶外植体用于愈伤组织诱导培养比茎、根外植体效果好.生长曲线表明,最佳的继代培养时间为45 d.     

高职“林业有害生物控制技术”课程建设及教学实践探索

"林业有害生物控制技术"是关于林业有害昆虫、病害、杂草、鼠害识别、监测、预防与控制的一门应用性课程,主要培养学生对林业有害生物的识别、预防与控制的能力。以广西生态工程职业技术学院优质骨干专业——林业技术专业为例,论述了课程设计的思路、课程目标的定位、课程内容的设置,探讨了该课程"现场教学→任务驱动→项目承包→顶岗实习"新型的教学模式,分析了实践教学的效果;只有合理调整教学过程与生产过程,合理分配理论教学和实践教学时间,才能取得较好的教学效果。     

预培养时间对观音莲染色体加倍的影响

以观音莲组培苗茎段外植体为诱导材料,采用秋水仙素处理方法进行观音莲的离体诱导,研究预培养时间和共培养时间对诱导效果的影响。结果表明:四倍体诱导率因预培养时间和共培养时间不同而异,在预培养时间为0、3、6、9d4个梯度和共培养时间为8、12、16d3个梯度组成的12个处理中,切取茎段外植体为诱导材料,在未添加秋水仙素的增殖培养基中预培养6d,再转入添加秋水仙素120mg/L的增殖培养基中共培养16d的处理获得了最大的诱导率和四倍体数目,此时的诱导率达到46.4%;随着预培养时间的增加,外植体成活率及每瓶有效不定芽株数逐渐增加,可见预培养影响外植体的成活、增殖培养及诱导效果。     

顶果木人工林有害生物调查初报

为探索大面积发展顶果木人工纯林是否存在生物灾害风险,于2009—2011年对顶果木人工林进行了有害生物监测调查。结果表明:危害顶果木的有害生物有15种,全部为当地原有物种,其中叶部害虫9种,枝干病虫害6种;15种有害生物中,13种危害程度轻微,在局部区域发生危害较严重的有干腐病、黛袋蛾。对顶果木有害生物可采用常规方法防治,在广西发展顶果木生物灾害风险较小。     

药用植物栽培技术课程实践教学改革探索

介绍了将药用植物栽培技术课程与项目教学法相整合进行实践教学内容的重新设计构建,在此基础上,阐述了项目教学法在该课程实践教学中的实施步骤及取得的成效,认为该教学方法可以充分调动学生的学习积极性,激发学习兴趣和动机,从而达到课程设计的能力目标,实现有效教学;同时所学知识更加贴近行业企业实际生产状况,实现了教学与行业企业需求的零距离对接,使学生符合就业目标岗位群的能力要求。     

不同消毒方法对西南桦种子萌发效果的影响

西南桦是一个非常有发展潜力的速生珍贵用材树种,具有重要的生态、经济价值.通过氯气不同时间消毒试验和氯气、次氯酸钠、升汞3种不同消毒方法试验,比较不同氯气消毒时间和不同消毒方法对种子萌发的影响.结果表明,氯气消毒20min种子萌发率最高,污染率为0,且平均萌发时间较短,综合效果最佳,氯气消毒方法优于次氯酸钠和升汞消毒方法.     

高职《沼气技术》工学结合教学探索与实践

以工作过程为出发点构建教学内容,在实施工学结合的教学过程中,通过开发配套教学资源,建立相匹配的实训基地,结合工程建设实施项目教学,以工作要求和职业标准评价学生的学习成果,实现教、学与职业岗位需求的对接。