论当代农科大学生人生价值主体意识的变化与教育

本文通过对农科大学生人生价值主体意识的调查研究，认为，当代农科大学生人生价值的主体意识呈现出个体化、重利化、多元化的特点；分析了直接影响农科大学生人生价值主体意识变化的主要因素；提出了立足现实，坚持正确导向，分层次教育，立足实践，学会观察分析，坚持自我教育，立足自我，树立人生目标，塑造理想人格的基本教育思路．     

棉花枯萎病菌的寄主范围及其轮作防治

近年来关于棉花枯萎病菌的寄主范围广、狭的问题,在文献上颅多报导。例如伍德(Wood,C·M·1972)的试验,锦葵科、梧桐科及椴树科的某些种在接种棉枯萎菌以后,明显感染枯萎病,但也有的是受侵染而不表现症状的带菌者。艾伯尔斯(Ebbels,D·L·)甚至列出了棉枯萎病菌的寄主名单,据统计至1972年为止,陆续发表的寄主植物在40种以上,其中半数系野生植物。