数字化技术背景下机电传动控制课程教学研究

数字化技术在经济领域的应用越来越广泛,机电传动控制是一门具有重要工程应用价值的课程。分析了机电传动控制课程在教学方面存在的问题,重点探讨了课程的内容繁多、课程理论较抽象、实验教学设备缺乏、现代和传统两种教学模式互补等方面内容。根据教学中的实际情况总结了优化课程内容、增设课程设计以及开展竞赛活动等方面的具体改革措施。     

罗霄山片区生态补偿机制优化研究 ——以井冈山市为例

生态补偿是促进生态文明建设和推进脱贫攻坚的重要举措.罗霄山片区是我国生态建设和扶贫开发重点区域之一,深入探究生态补偿机制对促进罗霄山片区可持续发展具有重要的现实意义.近年来,井冈山市积极开展生态综合补偿试点,取得一定成效,但也存在政府色彩偏重、市场机制不活等诸多问题.着眼于解决生态补偿机制市场化运作不充分问题,本文提出了优化生态补偿机制的总体思路、重点方向以及相关制度性保障措施.     

马齿苋多糖对断奶大鼠肠道菌群影响的研究

本研究旨在探究马齿苋多糖(POP)对断奶大鼠肠道菌群结构变化的影响。30只断奶SD大鼠[(21±1)日龄]随机分为3组,每组10只。试验动物均饲喂相同的基础饲粮,POP低剂量组(LD组)和POP高剂量组(HD组)分别补充100和200 mg/kg BW剂量的POP (溶于2mL生理盐水),对照组(Con组)补充2 mL生理盐水,每日1次,连续28 d。试验结束后,对大鼠粪便菌群16S rRNA的V3～V4区进行扩增后,Illumina MiSeq高通量测序和QIIME分析α多样性和β多样性,RDP和NCBI-16S数据库进行物种注释。结果表明:3组共有4 725个相同的操作分类单位(OTUs),Con组有140个特征OTUs,LD组有367个特征OTUs,HD组有174个特征OTUs。各组动物肠道菌群有相似的α多样性,组间β多样性有显著差异(P0.05)。与Con组相比,HD组的双歧杆菌属、LD组的乳酸杆菌目相对丰度显著增加(P0.05)。Con组大鼠的未分类紫单胞菌属、阿洛-普雷沃氏菌属为优势菌群,且核苷酸代谢、维生素代谢、碳水化合物的生物合成与代谢和脂质代谢能力减弱。综上所述,POP可改变断奶大鼠肠道菌群的结构,扶植益生菌如乳酸杆菌目、双歧杆菌属的定植及影响机体代谢功能,是一种潜在的幼龄动物膳食添加剂。     

《使至塞上》教学设计及拙见

语文科教学是义务教育的重要组成部分,发挥着传承中华文化、务实学科基础的作用,合理的语文教学设计对语文教学具有指导意义。中学语文教学中充斥着大量模块化、灌输式的教学设计,不利于语文教学实施和学生全面发展。本文以《使至塞上》教学设计为例,给中学语文教师教学设计提出几点拙见,提高课堂教学有效性,以期促进学生语文学科核心素养的提升。     

略论高校图书馆如何做好文献资源接收捐赠工作

社会文明高度发展的今天,社会捐赠已经常态化。本文针对高校图书馆如何做好接收捐赠文献资源工作进行了探讨,并提出了相应的建议。     

高危妊娠脐血流S/D比值变化及对妊娠结局影响的临床观察

目的:探讨高危妊娠脐血流收缩期峰值流速/舒张末期流速(S/D)比值变化及对妊娠结局的影响。方法:选取医院收治的高危妊娠产妇128例为观察组,同时根据S/D检测结果分为正常组和异常组。同期来医院常规体检的健康产妇160例为对照组,比较产妇间的妊娠结局。结果:观察组产妇S/D、搏动指数(PI)和阻力指数(RI)值均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);正常组产妇早产、剖宫产、胎儿宫内窘迫以及新生儿窒息发生率均明显低于异常组产妇,差异有统计学意义(P0.05)。结论:经彩色多普勒超声检测脐血流S/D比值可为预测高危妊娠产妇妊娠结局提供一定的理论依据,具有一定的临床参考价值。     

太子参脱毒种参的繁育技术规程

太子参人工种植过程中，长期用块根进行无性繁殖，导致累积多种病毒，严重影响了太子参的产量和质量。利用组织培养技术不仅能脱去大部分病毒，而且可以快速培育种苗，规模化繁育脱毒种。文章分析了太子参脱毒种参的繁育技术，包括外殖体的选择及消毒、茎尖的诱导与组培苗的扩繁、组培苗的驯化和移栽、脱毒种参的繁育，旨在培养健康优质的太子参种参，以供太子参种植应用。     

因需而变——地方高校图书馆IC构建研究

IC是新时期图书馆推行服务创新的重要模式.文章就地方高校图书馆的发展现状,提出创建适合地方高校图书馆馆情的IC应遵循的原则及IC的具体框架.     

秦巴山区荞麦低产原因及高产栽培技术

本文分析了秦巴山区荞麦低产的原因,总结了荞麦的高产栽培技术,主要包括品种选择、适时播种与合理密植、保全苗及间苗、中耕培土、肥水管理、化控、辅助授粉、病虫鼠害防治、适期收获等方面内容,以期为种植户提供技术参考。     

基于VIKOR方法的江西高校大学生就业质量测度

针对江西高校大学生就业质量问题,从政府、社会、毕业生3个层面构建了4个一级指标、15个二级指标的就业质量指标评价体系;利用熵值法确定各指标的权重,运用一种基于妥协解排序(VIKOR)法的测度方法,对2017年江西省39所本科高等学校的大学生就业质量进行测评。结果表明:文章给出测评模型能够比较全面、真实的反应出高校就业质量情况。