珠兰花茶产业沿革与制作技艺

珠兰花茶是我国传统大宗花茶之一,主产于安徽歙县,距今已有300多年历史。2017年,珠兰花茶被列入安徽省非物质文化遗产名录。文章介绍了珠兰花茶的历史、产业发展沿革及制作技艺,供广大茶叶工作者及珠兰花茶爱好者参考。     

村支书工作倦怠感研究

研究就村支书工作倦怠源、工作倦怠感以及心理上、生理上、行为上产生的一系列不良反应进行探索,并且给出改善工作倦怠感的建议和意见。     

地籍管理专业课程教学模式探讨

采取传统的专业课讲授模式会降低学生解决实际问题的能力,因此,需要改革传统的专业课教学模式,以适应当今社会对大学毕业生的要求。该文从＂地籍管理＂这门专业课的教学实践出发,指出专业课程教学定位要注重培养学生学习技能,并从培养学习兴趣、引导学生学会思考、设计综合实验、应用信息技术、培养学生热情、积极的生活态度等几个方面探索了土地资源管理专业课程教学模式的构建。     

GIS内外业一体化数据双向同步技术研究

对空间数据内外业一体化作业过程中数据双向同步技术进行研究。阐述GIS数据双向同步的原理、数据还原原理,提出了基于最优差异化机制的双向数据同步模型,并给出此模型基础上的技术实现案例。实践表明,此方案能很好地解决GIS内外业一体化的数据同步需求。     

高校师范生专业素养提升的环境要素分析

河南省第十二届师范生教学技能大赛于2014年11月7日至9日在河南新乡举办,参赛选手以先进的教学理念、娴熟的教学技能于流畅的语言表达,展示了扎实的学科基本功和良好的精神面貌。郑州师范学院参赛选手虽准备充分,全情投入,但终因微弱劣势未获理想成绩。大赛让学生打开了视野,增长了见识,锻炼了队伍,发现了问题并明确了努力方向。作为此项赛事的亲历者,现结合大赛情况就郑州师范学院教学质量提升进行研究反思,以期抛砖引玉。     

农业人才实践技能的提升策略

随着经济全球化速度的加快,农业产业不断升级,新时代对农业人才质量的要求提高,培养高技能农业人才已成为一个世界性的话题。笔者结合云南省实际,分析了农业人才培养面临的机遇与挑战,从教学缺少创新性,校企合作对接不紧密,办学特色不突出3个方面探讨了农业人才培养的滞后性。重点论述了未来高技能农业人才培养途径,强调要以人为本,创新教学理念,建立完善的校企合作制度,突出本校办学特色,加强实验多学科交叉性与完整性,并采取全程导师制的教学模式。通过对农业人才实践技能提升策略的研究,期望能够对新型优质农业人才的培养建言献策。     

对当前大学生就业的一点思考

本文就当前大学生的就业问题,分析了当前大学生就业难的原因,并结合当前形势进行了思索,提出了解决就业难的一些方案和具体思路。     

西藏野生当归资源及人工栽培技术研究

对西藏野生当归药用价值、资源种类、形态特征、生境分布及栽培技术等方面进行了初步研究，为当归的驯化栽培与开发利用提供了科学理论基础。     

森林资源二类调查中MapInfo应用技巧探讨

MapInfo是一款著名的地理信息管理桌面系统,具有小巧灵活、使用简单、功能强大、价格适中的特点,非常适合森林资源二类调查中使用;通过合理定制工作流程、快捷键定义、快速配准、建立小班图层、MapBasic编程等技巧的应用,更能得心应手、简捷有效地处理小班信息。