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991.
我国属于农业大国,在乡村旅游和农村电商融合上具有相对的优势。为了探究如何更好地推动二者深入融合发展,以秦皇岛市青龙满族自治县为例,研究该地区农村电商与乡村旅游融合发展的现状,并就现行的发展模式和可行性进行分析。结果表明,该地区农村电商发展起步较晚、农户思想较落后,缺少自己的品牌,旅游资源较匮乏。应通过普及互联网技术、促进农户思想意识觉醒、打造特有品牌、搭建一体化平台等举措推进乡村振兴与农村电商的深度融合发展。  相似文献   
992.
农产品网络销售平台在精准扶贫中起到重要的作用。通过开发新的销售微信小程序,藉此获取更多网络经营信息和快速有效处理信息的能力,使农产品生产更精准地面向各类客户群,同时利用微信小程序,通过网络方式进行农产品的宣传和销售,从而低成本、高效率地解决农产品销售难的问题。  相似文献   
993.
在互联网+环境的大背景之下,农产品推进电商发展不仅符合时代的发展趋势,并且推进了农产品的销售。本文主要围绕互联网+环境下农产品电商发展展开分析和论述,首先介绍互联网+环境下农产品电商发展的优势以及重要作用,然后分析互联网+环境下农产品电商发展存在的问题,最后提出加强互联网+环境下农产品电商发展的有效举措。  相似文献   
994.
张慧 《现代农业研究》2020,(11):121-122
通过对南山国家公园试点区(以下简称“试点区”)国家代表性、生态价值、资源特色、建设进 展的描述,分析存在的主要问题,并提出对策研究。  相似文献   
995.
乡村旅游,是以农村地区为特色,以农民为经营主体,以旅游资源为依托,以旅游活动为内容,以促进农村发展为目的的社会活动。在这种旅游模式下,游客可以体验农村农业农民的的基本情景,远离大城市的喧嚣忙碌、放慢生活节奏,感受青山绿水、享受恬淡的农村生活。作为现代旅游业体系中刚刚兴起的新事物,乡村旅游迅速发展起来,而依托我国差异化明显的自然景观与丰富农业资源,展现出广阔的发展前景。本文针对乡村游的前景与可行性分析并与其他电商运行模式进行比较,构建了一种新型乡村游电商运行模式。  相似文献   
996.
近年来,随着国家政策的大力支持、农产品电商直播迈入快速发展时期。农产品电商直播的快速发展给农村带来了新的生机与活力,直播作为距离上最直接的销售方式及体验方式在农产品销售领域具有重要促进作用。但是在快速发展中出现直播内容同质化、农产品标准化程度低以及直播人才匮乏等问题,应优化直播内容,培养专业主播、推动农产品生产标准化建设、加强农产品电商直播人才培养,推动电商直播良性发展。  相似文献   
997.
本文以A市垃圾分类小区为例,探讨了社区生活垃圾分类动员的现状及其问题。研究发现,社区动员存在动员范围小、覆盖面低、宣传表面、效率低等问题,导致居民对垃圾分类政策知晓度低、参与率低。在此基础上,提出针对性宣传、根据居民特征拓宽动员途径以及培育社区志愿团体等建议,适用于与A市具有动员刚起步、群众基础弱、实行效率低等类似特征的地区。  相似文献   
998.
在全球经济一体化的今天,"一带一路"倡议以来,对外经济贸易额不断提升,跨境电商作为一种新型外贸形式,不断迅速发展,整个跨境电商产业链所涉及的企业面临大量的专业人才需求问题。随之高校作为主要的专业人才培养基地,能够克服自身人才培养中面对的问题,顺应跨境电商市场的发展形势,能够建立符合企业需求的专业跨境电商人才的培养模式,是本文研究的问题,能够对河北省跨境电商高校人才培养起到积极的作用。  相似文献   
999.
《农村经济与科技》2020,(2):243-244
伴随着电商的发展,物流产业也在蓬勃地发展,通过电商进行销售,可以充分地扩大我国的网络覆盖面积,在侧面也促进了物流产业的发展。利用电商精准扶贫可以促进农户消费选择的多样化。利用互联网技术对于农户是一种双向的选择,农户可以利用互联网对消费者需要的产品进行销售,农户也可以利用互联网选择自己需要的商品,这样通过商品的流通,可以促进贫困地区与外界进行交流,有效地促进贫困地区的发展。  相似文献   
1000.
基于北京、上海、济南3个城市636位猪肉销售商的调研数据,运用双变量Probit模型,分析猪肉销售商可追溯体系参与行为及其影响因素。研究结果显示,批发市场与农贸市场的猪肉销售商参与可追溯体系的水平参差不齐,仅有28.62%的销售商所售猪肉具备可追溯能力。就可追溯体系参与行为而言,仍有较大的改善空间。目前猪肉销售商多为中青年人,学历普遍较低,对猪肉可追溯体系的重要性认识程度较为一般。分析发现,采购关系、销售年限、销售利润、销售业态、关注程度、惩治力度、监控力度与年龄显著(P<0.1)影响销售商的参与行为。据此提出加强猪肉可追溯体系宣传工作、给予规范实施可追溯体系参与行为的猪肉销售商适当奖励、政府相关部门和市场管理方应加强对猪肉销售商的监管力度等建议。  相似文献   
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