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991.
992.
传统的教学模式是:教师讲授--学生模仿练习--强化学生记忆--教师测试、讲评;研究式教学模式是:提出问题--进行研究活动(实验、观察、分析)--合作交流(包括教师与学生的合作交流、学生与学生的合作交流)--教师引导,得出结论--师生共同验证结论的正确性--总结、应用.笔者在导数教学中运用此法获得了出乎意料的效果. 相似文献
993.
为了测定大米中直、支链淀粉及总淀粉质量分数,采用双波长法研究了不同测定条件(温度、时间)对大米中直链、支链淀粉及总淀粉质量分数的影响.结果表明,在70~100℃温度条件下,样品75℃、处理15 min测得的支链淀粉质量分数最高, 80℃时样品的支链淀粉相对质量分数最低;在80℃、处理15 min时,样品直链淀粉质量分数最高;处理温度和时间对大米中总淀粉质量分数的影响与支链淀粉相似.由此可知,不同的测定条件(温度、时间)对双波长法测定大米中各淀粉质量分数的影响不同. 相似文献
994.
辣椒死棵是靖远县保护地辣椒主要病害之一,据1997~1998年2年在东湾乡、乌兰乡100个大棚调查,发现大棚发病率在90%以上,死棵率在15%~80%不等,有的大棚甚至绝收,造成直接经济损失4.5万元。引起死棵的病原菌主要是真菌,有枯萎病、疫病、根腐病,此外还有青枯病和线虫病。发生死棵的原因主要是种子带菌、保护地重茬栽培等。这些病害均属系统性病害,一旦发生很难防治。因此,1999年我们根据死棵的发病规律和外地先进经验,制订了一套综合防治措施,为了更好、更有效地防治死棵,对绿亨一号进行了大田防治试验,以便为该产品的推广应用提供依据。 相似文献
995.
喷油泵回油阀试验器可检查回油阀的开启压力和密封性能。通过检查,发现回油阀的故障,可及时修复,以保证发动机的正常工作,充分发挥拖拉机(柴油机)和柴油汽车的功率。此试验器具有重量轻,结构简单,操作灵活方便,造价低廉,试验结果准确,适应范围广等特点。 相似文献
996.
陇南小麦条锈病的流行规律及其控制策略研究 总被引:6,自引:0,他引:6
1986 ̄1994年,以天水为基点对陇南小麦条锈病的流行规律开展了进一步研究,明确了:1)病菌越夏有直接和间接两种方式。海拔1700m以上的高山区为病菌的主要越夏基地,夏季降雨和温度是影响病菌越夏的最重要因素。2)当地越夏菌源为秋苗发病的主要菌源来源,菌源量、播期和降雨为影响秋苗发病的主要因素。3)首次证明,陇南秋季菌源量大时,可直接传入关中并引致较大流行。4)半山区为病菌的主要越冬基地。5)首次 相似文献
997.
过量施肥及盲目灌溉导致宁夏引黄灌区水稻种植中氮素淋失严重,氮肥利用率低下.探索能够在保障水稻产量前提下减少氮素淋失、提高氮素利用率的环保型施肥技术是该区域实现农业可持续发展的现实需求.本研究在前期研究的基础上,就不同施肥技术对灌区水稻生育期内氮素淋失、氮素利用率及水稻产量的影响效果进行比对,旨在为后续工作中技术筛选及推广提供依据.试验共设置4个处理,分别是(1)无肥对照(CK):不施氮肥;(2)常规施肥(FP):施用氮肥300 kg N·hm-2, 60%作为基肥,分蘖和孕穗期各追肥20%;(3)侧条施肥(SD):施用水稻专用控释肥120 kg N·hm-2,水稻插秧时将肥料一次性施入;(4)育苗箱全量施肥(NB):施用水稻专用控释肥,用量为120 kg N·hm-2,育秧时一次性全量施入育秧盘.结果表明,采用SD和NB在氮素用量较FP降低60%的情况下,水稻产量都不会下降.SD可以显着降低稻田氮素淋溶损失,FP水稻生育期内可溶性总氮(TN)、硝态氮(NO3-N)和铵态氮(NH4+-N)淋失量分别为39.89、26.22 kg·hm-2和5.49 kg·hm-2,SD和FP相比,TN、NO3-N和NH4+-N的淋失量分别减少18.97、11.18 kg·hm-2和2.27 kg·hm-2;同时SD可以显着提高宁夏灌区水稻氮素利用率,较FP提高21.4%. NB和FP相比,TN、NO3-N和NH4+-N淋失量分别减少14.36、10.14 kg·hm-2和1.84 kg·hm-2,氮素利用率亦提高15.7%,但是TN、NO3-N和NH4+-N淋失量较SD处理分别增加4.61、1.04 kg·hm-2和0.43 kg·hm-2,同时氮素利用率亦减少5.7%.综合考虑水稻产量和环境效益,SD更适合在宁夏灌区水稻种植中推广应用. 相似文献
998.
近年来,在大众教育的背景和高校扩招的形势下,大量的青年教师补充到高校的教师队伍中来,高校青年教师的思想政治工作出现了新情况和新问题.面对这些新的情况和问题,要从丰富政治理论学习形式,加强青年教师的师德师风建设,努力解决青年教师的实际困难三个方面入手,努力提高青年教师的政治思想水平,做到真正从思想、工作和生活上关心帮助他们,使他们健康迅速地成长,早日成为高等教育的生力军和主力军. 相似文献
999.
1000.