羊的饲养管理及疾病防控

羊的养殖规模越来越集中,规模化养殖越来越普遍,但由于过多的片面注重经济效益,缺乏对羊饲养管理细节的关注及疾病防控,导致养殖场出现很多问题,损坏了养殖收益。本文对相关的饲养和疾病防控问题进行了解析。     

水稻病虫害防治技术

一、水稻主要病害防治 1、水稻稻瘟病 稻瘟病俗称“鬼掐颈”,是水稻三大病害之一. 发病特点.苗瘟:病苗基部变黑褐色,上部呈黄褐色或淡红褐色而枯死.潮湿时病苗表面常有灰绿色霉层.叶瘟:病斑呈纺锤形,最外层黄色,内圈褐色,中央灰白色;病斑两端有褐色坏死线向外延伸呈长条状,病斑背面产生灰绿色的霉层.穗颈瘟:发生于穗颈上.病部呈褐色或墨绿色.穗颈发病早的多形成“全白穗”;迟的则谷粒不充实,病穗往往从颈部折下,形成吊颈.     

影响我国私募股权投资IPO退出的因素分析

以私募股权投资退出方式的影响因素作为研究对象,在比较分析几种退出方式之后,以IPO退出为着手点,运用Probit和Logit二元选择模型考察了私募股权投资者(PE)在选择退出方式时的影响因素。采用我国数据来实证研究私募股权投资,结果表明:我国PE的退出既有与其他国家相同的共性,更有自己的特性--我国PE更加热衷于IPO退出,且更偏好短期投资。在此基础上,对我国的PE发展提出了建议。     

青虾稻田养殖技术

介绍了青虾稻田养殖技术,包括稻田选择与清整、放养前准备、青虾放养、饵料投喂、水质管理、防逃防害、病害防治、青虾收获等内容,以供参考。     

凡纳滨对虾分子育种研究进展

凡纳滨对虾(Litopenaeus vannamei)是我国重要的水产养殖品种, 由于受到种质资源限制, 养殖中出现生长

速度慢、存活率低以及抗病抗逆差等问题。针对凡纳滨对虾养殖产业存在的问题, 我国研究人员积极开展育种工

作, 并取得了一定进展。近年来, 水产动物遗传改良技术发展迅速, 现代分子育种技术的引入为凡纳滨对虾育种带

来了革命性变革。本文综述了凡纳滨对虾分子育种技术研究概况, 包括种质资源研究、基因组研究、分子标记挖

掘与辅助育种、基因组选择以及基因编辑等研究与应用, 并对凡纳滨对虾分子育种技术未来发展趋势进行了展望,

以期为利用现代分子育种技术培育凡纳滨对虾新品种提供参考。     

闽南地区8年生灰木莲家系评价与选择

以闽南地区8年生灰木莲(越南引进)44个家系试验林为研究对象,分析不同家系间的生长和形质性状差异,并采用灰色关联度法进行综合评价.结果表明,试验林平均树高为8.85 m、平均胸径为14.74 cm、平均单株材积为0.096 m3、平均枝下高为3.55 m、平均保存率为69.99％,主干通直度、主干分叉性、侧枝粗细、侧枝...     

在东北地区确定机降投放点的思考

1987年“5.6”大火以来,东北各航空护林站普遍开展了机降灭火。目前在东北林区,机降灭火仍然是扑救森林火灾最有效的空中直接灭火手段。扑救重特大森林火灾时,即使在各种扑火力量齐聚、多种灭火措施并举的情况下,机降灭火发挥的关键性作用依然显而易见。而选择机降投放点是实施机降灭火作业的关键环节,将直接影响火灾的扑救效果以及机降队员的人身安全。     

不同种类谷物烘干机技术特征与合理选择

谷物烘干机的性能对粮食的贮存质量具有重要影响,在我国粮食稳产高产的同时,谷物的烘干质量成为影响农业效益和粮食供给的关键,合理选择与应用谷物烘干机成为农机化生产的新要求与必然趋势。为提高谷物烘干机的应用效果,在分析谷物烘干机技术优势的基础上,对不同种类的谷物烘干机进行了技术特征与优缺点分析,总结了谷物烘干机选型过程的注意事项。     

地方农林高校推动高质量发展的战略思考与路径选择——以浙江农林大学为例

伴随着世界高等教育大众化迈向普及化的进程,我国高等教育在规模上实现了大的飞跃。规模扩张过程中也凸显了高等教育在快速发展过程中的一些问题。地方农林高校作为高等教育的重要群体,在推进高质量发展进程中面临着办学资源不足、人才层次结构不合理、产教深度融合欠缺、特色发展未成创新优势等四大瓶颈,基于此,要重视处理好影响高质量发展的几大关系。本文以浙江农林大学为例,探寻地方农林高校推动高质量发展的路径,在规划引领下,踏实走好资源拓展之路、人才强校之路、产教融合之路和优势特色之路,助力学校办学水平的提升。     

仔猪早期断奶存在的主要问题及应对策略

早期断奶技术可通过提高母猪年生产力、饲料利用率等方式降低饲养成本,进而提高生猪养殖经济效益,对生猪养殖具有重大意义。但早期断奶技术也造成了仔猪断奶应激、腹泻率增加等问题,从而提高仔猪发病率和死亡率。文章综述早期断奶仔猪存在的主要问题,从仔猪饲养管理、生理调控和营养调控方面讨论仔猪早期断奶应激的应对策略,为缓解仔猪早期断奶应激综合征提供参考,为仔猪早期断奶技术在畜牧生产中的进一步应用提供参考。