湖南农业产业化发展的金融支持问题研究

金融对经济发展以及金融产业对实体经济发展具有不可或缺的作用,农业产业化发展离不开金融支持.在基于已有研究成果的基础上,对湖南农业产业化发展与金融支持的现状特征、存在问题及其制约因素进行了深入分析,提出了金融支持农业产业化发展的对策建议.     

兴趣引导型教学法在财政与金融课程中的应用

探究兴趣引导型教学法在财政与金融课程中的应用,包括兴趣引导,结合实际;设计目标,分配任务;信息交流,相互评价;教师总结,理清思路等方面内容,以为该课程的教学提供参考。     

村镇银行：摇摆在非农与三农之间

随着以农信社改制为核心的农村金融第一轮改革的基本完成,中国农村金融整体状况得到了很大的改观,农村金融整体实力得到了很大的提升,建立了相对完善的法人治理结构和风险控制体系,农村金融产品有了增加,信息化建设有了很大的进步,正越来越在农村金融服务体系中扮演主力军的作用。     

央行将全面推进农场金融产品和服务方式创新工作

中国人民银行副行长刘士余日前表示,今后要全面推进农村金融产品和服务方式创新工作,让农村金融服务于强农惠农、农业产业化发展和城镇化发展     

农村金融政策急需转变方向

近6年来,中央一号文件都要求引导农户发展资金互助组织。2009年一号文件又一次提出“提高农民的组织化程度”,而合作金融的发展无疑是农民组织化的杨厶。放手农民金融合作已是大势所趋,而政府全面介入农村合作金融的发展已经刻不容缓。     

案例教学在金融学教学中的运用

科技的高速发展促进了人类文明的快速进步,教育传承作为人类文明的延续与革新成为当代社会发展的关键所在。故此,以教育改革为名的素质教育逐渐取代传统应试教育的教学手段,将学生以教学主体为目标进行科学培养。在素质教育培养过程中,教育内容的深化改革固然重要,然而令教育深化改革落于实处,重要因素则要着眼于课堂教学的实践。金融学是的金融专业基础课程,由于其大量数据分析与数字应用,故此使得金融学成为学生最为头痛的科目,当前在新课改教育理念下,落实案例教学将案例应用于金融学教学中,将金融学知识回归于生活,加深学生记忆,让学生明确金融学学习的意义,以此大大提升金融学教学效率。基于此,本文以案例教学法为出发点,分析案例教学在金融学教学中的运用。     

浙江省新型农业经营主体的金融支持研究

大力培育新型农业经营主体,金融支持是关键动力.目前,浙江省出台了相关金融政策、金融服务来支持新型农业经营主体的培育,但存在金融支持政策不完善、融资贷款缺乏足值抵押物、农业保险制度不完善、农业信息不对称等问题,因此,要从完善金融支农政策、创新农村金融、提升发展新型农业经营主体金融人才、创新新型农业经营主体融资渠道、建立农业金融综合信息数据共享平台等方面入手来支持新型农业经营主体的培育.     

金融支持新型农业经营主体发展研究——基于安徽省太湖县的调研

随着我国农业经济的不断发展,包括家庭农场、专业大户、农民专业合作社和农业龙头企业在内的新型农业经营主体显示出巨大的生机与活力。安徽省太湖县采取鼓励资金互助、引入“政府信用”等金融手段支持新型农业经营主体发展,但尚存在正规金融涉农贷款比例下降、农村信用社改制后支农意愿减弱等不足之处。建议采取以下措施在金融领域支持新型农业经营主体发展：促进农村正规金融和非正规金融完美联接,打好农业资本内生和外生组合拳;加大农业资金供给,加强对农业发展的支持力度;推广“政府信用”模式,发挥村干部和农业主管部门在农业融资中的作用。     

吉林省数字普惠金融对农民收入的影响研究

【目的】基于数字化普惠金融的优越性,探索数字普惠金融发展程度与农户增收的关系,推动数字普惠金融更加有效地在农村地区深入发展,更好地服务于乡村居民。【方法】研究小组基于吉林省8个地级市（除延边朝鲜族自治州）2011—2020年的面板数据,实证分析数字普惠金融指数对农村居民人均可支配收入的影响情况。【结果】1）农村居民人均可支配收入最低为5 513元,最高为16 636元;数字普惠金融指数均值为4.972,标准差为0.52。2）被解释变量Ln Y与解释变量Ln DIFI之间的相关系数为0.825,为正向影响,且在0.01的显著性水平上显著。3）方差膨胀因子均小于5,各个解释变量之间并不会存在严重的多重共线性问题。【结论】数字普惠金融能够促进农民收入的增加,在1%的水平上显著。随着城镇常住人口占总人口比例的上升,农民收入也将随之提高;政府通过提高农林水事务的财政支出增强了对农村地区发展的帮扶力度,从而提高了农业相关人员的收入水平;较好的金融发展对提高农民收入有显著的影响,但经济水平的提高可能会对农民增收产生负影响效果。     

农业产业化与农业政策性金融

简述了农业产业化的概念及其具体表现形式,依据政策性金融的特性,提出了农业政策性金融支持产业化的信贷取向,并指出了应注意的问题。