喷灌地埋管道及管件技术经济分析——全国喷灌地埋管路附件综合试点情况初报

众所周知,地埋管道在固定式和半固定式喷灌系统中占大部分投资。随着喷灌技术的深入发展,管道问题引起了各有关方面的重视。为此,八二年六月水电部农水司、科技司在河南焦作专门召开了会议。会议根据全国各地多年实践,确定钢管、铸铁管、钢筋混凝土(砼)管、自应力钢丝网水泥压力     

尖扎县草地鼠虫害现状及防治对策

尖扎县草地害鼠约6种,常见的为高原鼠兔、中华鼢鼠两种,危害面积达3.2×104hm2,占总面积的18.7%。害虫主要有宽须蚁蝗、小翅雏蝗、狭翅雏蝗。由于鼠虫的挖掘和啃食,致使优良牧草减少、水土流失加剧,形成了大面积的次生裸地和寸草不生的“黑土滩”,从“七五”开始,全县累计灭治鼠虫害1.44×105hm2,挽回牧草损失达2.575×105kg,有效地控制了鼠虫害的危害和蔓延。     

利用组织培养和热处理技术培养无病毒植株

1.培育无毒苗的现状迄今为止,报道的植物病毒种类达数百种之多。而且,随着新的未知病毒的发现,其种类还会增加。目前,对于一般的病毒病,主要是依靠选育抗性品种、驱除昆虫媒介、去除病株或改变栽培方式等消极的防治措施。有许多场合种子不带毒,因此,水稻、小麦、蔬菜等作物的病毒病,可通过世代更新除去病毒。但进行营养繁殖的植物,母株一旦感染上病毒病,此病毒则可通过块茎,球根或插条等器官传给后代。品质的退化和劣变,究其原因,很多场合是由病毒浸染所致。此时     

国外非化学除草法集锦

化学除草剂的优点是有效而快速,其缺点是成本高而有污染。为了寻求经济有效而又不污染环境的除草方法,国外正在研究用一些非化学的方法进行除草,主要有以下几种: 一、昆虫除草美国曾用一种甲虫控制了麝香蓟的恶性增殖,澳大利亚引进一种螟蛾基本消灭了危害作物和畜牧业的仙人掌。二、真菌除草目前已发现一些真菌能     

伊力佳注射液对绵羊外寄生虫病的驱虫效果

1试验材料1.1药品长效伊力佳(伊维菌素注射液)英文名:lvemec-tinlniectjon,北京国威药业有限公司,规格25 mL:0.5 g,批号:京兽药字(2002)×053270。1.2试验动物该乡某村绵羊、山羊及犊牛共19000只,该试验地绵羊为我省毛肉兼用青海半细毛羊。2试验方法2.1用伊维菌素注射液1次用量每0.2 mL/10 kg按羊只的大、中、小分3群分别皮下注射1 mL、0.8mL、0.6mL、72 h、96 h分别观察该药物的驱虫效果,因注射剂药物在该地区大面积推广驱虫尚属首次,小群部分羊只出现了轻微的中毒症状。开始注射时当地牧民群众持怀疑的态度,因价格低,用药方便,加之宣传…     

鲁西黄牛高山病的诊治

牛高山病是在高原地区饲养的牛以充血性心力衰竭综合症为临床症状的一种散发性疾病。2004年8月,从山东省引入青海省互助县东沟乡的138头鲁西黄牛中,有5头牛相继发生本病,发病率为3.2%,治愈4例,死亡1例。现将诊疗经过及体会报告如下。1病因及症状本病的发生只限于高原缺氧地区。     

青南牧区防灾基地建设的成效与启示

青南牧区防灾基地建设项目始于1990年，经过多年的努力，对防御以雪灾为主的自然灾害发挥了积极的作用。本文通过对防灾基地建设现状和问题的分析，提出今后工作的建议。     

浅谈云南省动物屠宰检疫存在的问题及对策

动物屠宰检疫是动物屠宰过程中，检疫员对被屠宰动物进行现场、同步的检疫。动物屠宰检疫是把好肉食品从饲养到餐桌的最后一道安全关口。云南省各级政府对动物屠宰检疫十分重视，从1996年开始，在全省较大的城镇中开展生猪“定点屠宰、集中检疫”工作，至今全省797个生猪屠宰场，都有动物防疫监督机构派驻的检疫员。由于领导重视和广大检疫员的辛劳工作，基本上保障了肉食品的安全，保证人民群众吃上“放心肉”。但是现阶段，云南省动物屠宰检疫还存在着许多薄弱环节，肉食品仍然存在着安全隐患。     

莲瓣兰保育现状与开发利用

总结了莲瓣兰分布特点、资源保护、引种驯化、人工栽培与研究现状,认为目前存在着居群恢复困难、人为破坏严重、保护和研发投入不足等问题.提出进行资源调查和应采取的保护措施,加强对莲瓣兰科学研究,加大对兰文化、兰花产业宣传力度,以促进莲瓣兰产业的持续、健康发展.     

“汽车CAD/CAE技术”课程教学内容和教学方法的研究

"汽车CAD/CAE技术"课程是林业类高等院校车辆工程专业的核心课程,针对汽车(包含林用特种装备)生产企业的生产现状及就业岗位的实际情况,探讨了适用于林业高等院校车辆工程专业"汽车CAD/CAE技术"课程的教学内容和教学方法:首先应以汽车企业岗位的具体工作任务为导向改革课程教学内容;其次,以汽车企业实际生产任务为导向改革实践教学内容;第三,教学内容应突出林业特色。在教学方法上,教师应用案例—项目教学方法增加课程的趣味性,使本科生尽早接触到科研工作,用科技竞赛促进学生主动学习的兴趣,用慕课技术为学生提供优良的教育资源。通过改革,增强了学生学习的主动性,教师"被提问"的次数明显增多。