将科研项目引入高职院校学生课程教学的探讨——以北美冬青组培快繁项目在植物组织培养课程中的应用为例

对高职院校学生开展科研能力的训练是顺应时代发展需要,培养创新型人才的重要任务,也是每一位教育工作者不可推卸的责任。本文针对植物组织培养课程特点,以北美冬青组培快繁项目在课程教学中的应用为例,阐述了将科研项目引入高职院校学生的课程教学中的各种实践,分析了科研项目与课程教学相结合的教学模式在人才培养中的重要作用,提出了进一步加强教师科研项目与课程教学相结合,以促进我国高等职业教育发展的建议。     

农业资源与环境专业在黑龙江垦区实践心理转变探讨

根据农业资源与环境专业的特点和黑龙江垦区的实际情况，安排低年级学生进入垦区去与专业有关的地点进行实践、学习，结合学校的综合办学特色，较系统地研究了农业资源与环境本科学生在初步了解垦区后的心理感受，为以后学习和就业奠定基础。     

巧用AutoCAD软件的“三维旋转”命令绘制实体课件

巧妙地应用AutoCAD软件的＂三维旋转＂命令,可以方便快捷地绘制带有倾斜结构及局部剖结构的实体课件,并用两个实例说明了具体的应用方法。     

实训基地建设对动物医学专业实践教学的重要作用

本文结合我院动物医学专业实践教学基地的建设情况,深入分析了职业院校动物医学专业实训基地现状及存在的问题,并结合实际阐述建立完善的校内实训基地能提高实训教学效果,也有利于培育双师型教师队伍,更对创办品牌专业,对畜牧业储备人才的培养有着不可替代的作用。因此,实训基地建设和优化势在必行。     

东台地区茧丝绸产业化经营的实践与体会

简要回顾总结了东台地区茧丝绸产业化经营的做法和体会,进一步发展茧丝绸产业的规划和措施,推动茧丝绸产业健康发展的建议。     

论工商管理专业互动教学的实验室建设

互动在工商管理课程教学中十分重要,研究生和本科生相比,互动教学更为适宜。建立工商管理模拟实验室,使学生实现人机互动、师生互动、人人互动,能帮助学生更好地理解工商管理专业中基本理论和具体实务。     

虚拟教学与远程学习的新使命

本文以教育部全国高校教师网络培训中的"全国高校教师网络培训计划"为例,对于我国虚拟教学现状与世界其他国家的虚拟教学现状进行对比研究,并对我国虚拟教学的发展前景和未来承担的教育使命进行剖析。     

研究型学院本科教学运行管理体系的构建与实践

研究型学院以培养创新人才和发展研究型教学为核心，构建适应研究型学院本科教学运行管理体系是实现这一核心任务的根本保证。通过探索和实践，初步构建了适合研究型学院的，能有效确保教学正常运行的管理体系，实现教学管理科学化、规范化、制度化，不断提高人才培养质量和管理水平。     

对《机械设计基础》课CAI教学的讨论

《机械设计基础》是机械类各专业一门工程实践性较强的课程,利用CAI讲授该课程是高等院校普遍采用的一种教学手段。文章从CAI教学必要性方面,提出了课程内容的确定范围;着重论述了多媒体CAI课件在制作过程中应注意以及在教学时应把握的问题;提出了多媒体CAI课件授课只是一种教学手段和方法的改进,是课堂教学的一种辅助手段,不能替代全程教学的观点。     

浅谈大学英语教学的几个问题与解决策略

近年来,我国的英语教学取得了一些成就,但是也存在着各种各样的弊端。本文对分级教学,教师培训,学生态度,教材选择和教学方式等方面的问题进行了简要探讨并提出了初步的应对策略。