储料竖向压力对粮仓中小麦粮堆湿热传递的影响

粮仓中存在压力场、温度场和湿度场等多物理场,为了得出各物理因子共同影响下的粮堆内湿热传递规律,该研究利用自行研制的粮堆多场耦合试验装置,针对仓内小麦粮堆单元体,研究在高温边界38.5℃、低温边界5.2℃,初始粮温25.8℃,竖向压力分别为50、100、150 kPa条件下小麦粮堆湿热传递情况。试验结果表明:竖向压力增加,粮堆孔隙率减小,热量通过粮食籽粒间传导增加,传递速率加快,竖向压力从50 kPa增大至150 k Pa,粮温较入仓时下降约0.5~1.3℃,温度梯度变化率达8.7%,不同压力下粮堆高温区面积随储藏时间呈幂函数减小。粮堆内湿空气在边界处累积至峰值时会有部分湿空气向粮堆内迁移。粮堆中部与靠近低温边界温差大于6.3℃时,粮堆内湿空气扩散加快,粮堆中部平均相对湿度下降速率随竖向压力增加而加快。研究结果可为散装粮堆多场耦合研究提供理论支持。     

环境教育视域下我国乡村旅游可持续发展的路径探究

环境教育是乡村旅游的重要功能,有助于提高村民和旅游者的环保意识,促进乡村旅游的可持续发展。但在我国广大的农村,环境教育长期没有得到重视。本文分析了我国乡村旅游中存在的环境教育问题,提出我国乡村旅游中应通过开展以绿色GDP为导向的政绩考核,开发环境教育主题产品等措施促进环境教育实施,提升环境教育水平。     

自媒体KOL背景下高校思想政治教育工作探析

针对自媒体KOL背景下对大学生的思想道德观念、价值取向和行为方式等产生的巨大变化,通过调查研究分析其产生的原因,找出自媒体KOL背景下高校思想政治教育工作机制,树立典型,正确运用网络的力量切实做好高校思想政治教育工作,引导和培养大学生践行社会主义核心价值观,为社会培养德才兼备的人才。     

红色文化融入大学生党员教育的策略探析

红色文化是中华文化的珍贵资源,红色文化融入大学生党员教育能更好地发挥党员群体的模范带头作用。文章主要从红色文化的内涵与特征、融入大学生党员教育的必要性出发,针对红色文化融入大学生党员教育出现的问题进行策略探析并作出相应的建议。     

“不忘初心、牢记使命”主题教育实践研究--以广东创新科技职业学院党委为例

党的十九大报告作出"以县处级以上领导干部为重点,在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育",这是新时代下,加强党的自身建设的又一次重大部署。在新形势下,民办高职院校在贯彻落实"不忘初心、牢记使命"主题教育实践时,应该先充分认识到影响主题教育实施的制约因素,从而探索出适合开展主题教育的有效途径。     

校园暴力视角下加强学生思政教育的策略

开展思想政治教育课程是学校落实立德树人教学任务的关键,当今教育界需要不断推行思想政治教育的改革与创新,增加思政课程的思想性与针对性。近年来校园暴力事件层出不穷,严重影响着中小学生的身心健康以及校园环境的稳定和谐。从校园暴力的视角,从对学生人格品质的塑造、思想观念的指正以及道德品质的形成等三方面,探析增强中学生思政教育对于预防和制止校园暴力事件的作用,提出了加强中学生思政教育的策略。     

思想政治教育下的园林美术基础教学改革研究

社会发展进步对人才的要求越来越全面,培养综合性人才要注重思政教育的引入。园林美术基础是园林专业的基础课程,从学科发展定位出发,调整教学内容,构建思政教育体系下的园林美术课程,以期为园林美术基础教学改革提供参考。     

基于"互联网+"的高校立德树人教育实践分析

近些年,随着我国进入"互联网+"的时代,我国多个领域迎来了创新改革与发展,特别是高校教育领域。在高校中立德树人属于教育之根本,而"互联网+"的出现给高校立德树人教育提供了新的平台与实践媒介。因此,基于"互联网+"时代,高校立德树人教育应探索新的实践道路,将"互联网+"知识运用到立德树人教育工作中,学会利用互联网技术突破传统教育理念,以此带动高校立德树人教育新发展,为高校学生培养树立新方向。本文将对基于"互联网+"的高校立德树人教育实践进行分析,然后对提高"互联网+"的高校立德树人教育实践的途径进行阐述。     

浅谈“一系一品·一人一艺”特色办学工程之育人功效——以宣化科技职业学院农林专业为例

培养技能娴熟,德艺双修,适应社会经济发展需要的专业人才是高职院校的主要任务。宣化科技职业学院通过实施"一系一品·一人一艺"特色办学工程以期培养学生的专业技能及才艺专长,从而打造出一支适应时代发展的高品位高素养的专业人才。以学校农林专业为例,通过培养学生对插花和盆景制作2项基本技能的认知、熟练到热爱来阐述该特色办学工程的育人功效。     

新时代青年大学生廉洁教育路径探析

青年大学生的廉洁教育是我国高等学校学生思想政治教育的重要组成部分,是我国预防腐败决策的重要组织部分,具有重要意义。本文阐述了青年大学生廉洁文化教育的意义、现状,并针对高校中滋生出的一些腐败现象,如何提高大学生廉洁教育的实效性,提出三点建议:突出教育对象、明确教育内容、丰富教育方式,三维一体提高大学生的廉洁意识与教育成效。