滴灌施肥条件下107杨幼林N、P、K养分吸收量与施肥量研究

杨树以其生长迅速、产量大、分布广、适应性强、易繁殖、易更新等特性,成为我国主要的速生造林树种,常作为短轮伐期工业用材来经营[1];同时,它在解决我国用材短缺和生态问题等方面也起着不可忽视的作用。在营造速生丰产林的过程中,施肥是一项关键措施,多项研究结果表明,施肥对杨树树高、胸径的生长具有促进作用,不同施肥处理对杨树生长的影响不同[2-8]。水和肥(主要是N     

黄藤栽培技术的研究*

论述了黄藤的壮苗培育和造林技术、藤林的经营采收技术及经营黄藤林经济效益。２３°３０’Ｎ以南为黄藤适生栽培区，年均温２０～２４．５℃，极端低温大于一２．８℃，１５Ｃ活动积温大于５８００℃；年降雨量大于１２００ｍｍ。适宜的立地：林内相对光照强度大于５０％，土壤润湿，表土有机质含量大于２％，全氮大于０．１％，全磷大于０．０１％，ｐＨ４．４～６．７。在１５℃条件下，保持种子在２９％的安全含水率的湿藏法，能有效保持种子活力６个月。黄藤造林的综合技术质量指标：１年生苗木的合格苗叶片数大于４．Ｏ片，苗高大于２５ｃｍ，壮苗叶片数大于５．Ｏ片，苗高大于３５ｃｍ；８年生藤林成丛株数大于１３．Ｏ株，１２年生藤林原藤产量７０００ｋｇ／ｈｍ２，速生丰产林平均成丛株数大于５０株，总茎长大于１００ｍ／丛，采收量大于１００００ｋｇ／ｈｍ２。本文还论述了黄藤的工艺成熟龄、采收间隔期、采收和经营方法以及经营黄藤林的经济效益。     

杉木人工林中微量营养元素的含量、积累和生物循环

微量元素在植物体内参与各种生理生化活动,其作用机制有很强的专一性,是植物正常生长发育所不可缺少和相互替代的。森林生态系统的养分循环中,也包括微量营养元素的循环。本文对杉木林中的微量元素(Fe、Mn、Zn、Cu、B)进行了研究,旨在了解杉木林生态系统中这些元素的含量、积累和分布状况,以及它们在系统中循环的规律,以期进一步完善     

林木白蚁的危害与防治

危害林木的白蚁种类广西已鉴定的有131种，主要有家白蚁、土垅大白蚁、小头蛮白蚁、黄翅大白蚁、黑翅大白蚁5种。白蚁的防治主要是营林措施或化学药物防治。推广穴状整地、大窝栽植；营造针阔混交林；适时抚育，主伐后迅速更新。用药物泥浆蘸根保护幼苗、幼树；用毒死埤灌根保苗；用呋喃丹保苗；诱杀白蚁。     

竹材液化及竹材液化树脂胶性能研究

研究竹材在苯酚液中酚竹比、催化剂、液化温度等因素对液化的影响，当用HCl或BF3作催化剂、添加量5％、酚竹质量比2—1：1时，115℃下达到竹材完全液化。液化竹材(BL)与甲醛反应，当液化物中苯酚与甲醛摩尔比1：1．6—2．0条件下，制得室外级液化竹材酚醛树脂胶(BLF)。通过TG—DSC分析固化行为表明，BLF比酚醛树脂胶(PF)有更低的固化温度；BLF与PF出现基本一致的IR特征峰。     

赣东北引种银荆试验初报

我们从1985年开始,对从云南省引入的银荆树,进行了五年的育苗造林观察研究,现生长旺盛,已开花结果,并培育出第一代苗木,引种初获成功。现报告如下: 银荆树(Acacid dealbata Link)又名澳洲白色金合欢,圣诞树,含羞草科金合欢属,原产澳大利亚,常绿乔木,树高可达16～20m,胸径可达50～80cm,是优良的速生木料、鞣料、燃料、饲料、肥料、蜜源和庭院绿化树种。     

高温应激下维生素E对红耳龟免疫指标及消化酶的影响

为探讨高温胁迫下维生素E对红耳龟幼龟血清免疫指标和肠道消化酶活性变化的影响,选取体质量(108.42±19.56)g健康红耳龟幼龟40只,随机分成4组,每组2个平行,每个平行5只龟,每组饲料中维生素E的添加量分别为0(对照组)、150、250、350 mg/kg,置于(34±0.5)℃高温环境中,饲养30 d,取幼龟血...     

禽源致病性沙门氏菌四环素耐药性基因tetC的PCR扩增及序列分析

通过对临床分离并经生化试验和血清学试验鉴定的20株禽源沙门氏菌和1株标准株C79—13进行药敏试验．结果证明：有19株有高耐药性．另外2株有低耐药性，耐药率达100％；对其四环素耐药基因tetC进行了PCR扩增，结果获得以质粒为模板的特异性产物，与药敏试验符合率为100％；利用PCR检测四环素，耐药基因tetC具有很高的敏感性和特异性．从而为禽类致病性沙门氏菌的耐药性检测提供了高效敏感的手段。     

奶牛饲料黄曲霉毒素B_1污染及控制技术研究进展

黄曲霉毒素(AFs)具有极强毒性,在奶牛业中危害最大的是AFB1和AFM1。论文从饲料种类、季节及地域不同分析饲料黄曲霉毒素B1污染现状,并综述了物理、化学及生物等脱毒解毒技术研究进展。     

多时段量化法训练犬在空气中进行人体气味追踪中的应用

正本文通过对多时段量化法的定义、原理的解析,并通过在实际训练中的具体运用,使大家更加直观地了解多时段量化法的实质,为今后的普及奠定理论基础。一、多时段量化法的概念及证明方法(一)多时段量化法的概念多时段量化法是指在训练过程中,将训练设定在不同的时间段、分别在各时段实施一定量的训练,并针对每个时段的训练效果进行数据统计,加以分析和研究,从而得到科学的定量训练,使训练更加科学有效。多时段量化法具体包括两个核心内容:一是多时段训练,