新型肥料恩泰克在蔬菜上的应用效果

恩泰克是在含铵态氮肥料中加入硝化抑制剂的新型肥料,主要通过控制铵态氮向硝态氮的转化,同时提供作物铵态氮及硝态氮。具有速效加长效、改善根际环境、减少硝态氮淋失、提高氮肥利用率、均衡提供氮营养等优势,在农作物上施用后,作物生长健壮、结果多、果实大小均匀、提早成熟,商品性大大增强。     

官渡区新型城镇化建设措施及成效

1官渡区2013年人口基本情况 据统计,2013年官渡区常驻人口105.59万人,户籍人口50.24万人,居住半年以上暂住人口55.35万人,流动人口12.15万人。截至2013年12月31日,官渡区共完成＂农转城＂人口16.08万人,还剩农业人口2800人。目前全区户籍人口城镇化率达99%。     

鹿流行性出血病病毒实时荧光PCR检测方法的初步建立

利用鹿流行性出血病（EHD）病毒核酸的保守靶序列（VP7）,设计引物和TaqMan荧光探针,建立了EHDV荧光定量RT-PCR技术,并进行了特异性、敏感性、重复性等实验评价。结果显示,该技术可有效检出EHD-1、EHD-2、EHD-4、EHD-7型病毒,与蓝舌病病毒（BTV）等病毒无交叉反应;对阳性模板（重组质粒）的检测灵敏度为1个copies;重复检测CV〈5%。因此,所建立的EHDV TaqMan/荧光定量RT-PCR方法可为鹿流行性出血病病毒检测提供一种快速、可靠的病原检测手段。     

语音符号在英语学习中的作用

每种语言都有自己的音节节拍规律,语言学习应从语音知识开始.语音符号具有浓烈的民族性,不同的民族有不同的语音系统,其中韵律是语言最核心的本质.朗读是掌握一门语言语音知识最基本也是最重要的手段.阅读离不开内部言语活动,语音符号有利于提高阅读理解能力.笔者通过多年的英语教学发现,语音符号在英语学习中起到了非常重要的作用.英语学习也不例外,英语语音符号是文字符号的基础,是打开文字符号大门的钥匙.所以笔者呼吁,英语教师们,尤其是少儿英语和小学英语的教师们在教学中应重视语音符号的教学,这样才能更好地提高英语教学并克服聋哑外语.     

日式温泉景观浅析

温泉景观特色即在一定时空领域内某温泉景观相对于其它温泉所体现的不同特征,具有极强的个性与艺术表现力。本文分析了日式温泉景观设计中景观要素的营造手段,并充分结合日式庭园的造园思想和风格分析其设计方法。     

云南蚕桑产业发展的阶段性战略定位及路径

利用西蒙·库兹涅茨三次产业比值理论对云南区域发展阶段分析．明确一定时期区域产业发展的方向、目标和任务，从而为区域产业发展正确决策提供依据，避免因盲目高估或低估区域生产力水平而致产业发展走入误区。对云南蚕桑产业区域发展阶段性特征的把握决定云南蚕桑产业的战略定位及路径选择。     

云南羊溶血性曼氏杆菌的分离鉴定及药敏试验

采用PCR鉴定、16S rDNA基因鉴定方法,对从云南某羊场病羊肺脏中分离到的1株革兰氏阴性小球杆菌进行系统鉴定,并对分离株的致病性和药物敏感性进行研究。鉴定结果表明:分离株溶血性曼氏杆菌PCR鉴定为阳性;分离株16S rDNA基因序列与GenBank上公布的其它溶血性曼氏杆菌同源性为96%~99%,与溶血性曼氏杆菌D171参考株同源性高达99%,因此将分离株系统鉴定为溶血性曼氏杆菌。致病性实验表明:分离株对小白鼠有致病性,该分离株对头孢呋辛、头孢曲松等头孢类抗生素和四环素最为敏感。本研究为我国南方省份曼氏杆菌病的防控和深入研究奠定了基础。     

云南农民财产性收入渠道的跨省市比较研究

基于东中西部典型省市的财产性纯收入渠道与结构比较,探求云南农民财产性纯收入渠道中存在的难点和问题,提出构建云南农民财产性纯收入增长长效机制及拓宽农民财产性纯收入增收渠道的对策和建议。     

福奇150ZC防治西兰花鳞翅目害虫试验

<正>福奇150ZC(微囊悬浮-悬浮剂)是先正达公司开发的新一代高效、广谱性杀虫混剂,其有效成分为氯虫苯甲酰胺和高效氯氟氰菊酯,互补了两个单剂的防治范围,同时其不同的作用机理也延缓了害虫抗性的产生。作者于2010年进行了福奇150ZC防治西兰花菜青虫田间药效试验,为生产防治提供技术依据[3-5]。一、材料和方法1.试验地基本情况试验设在昆明市晋宁县上蒜镇段七村,土质为砂壤土,土壤     

云南省高校羽毛球教学现状的调查与分析

随着高等教育体制改革的不断深入，越来越多的体育项目正以选修课或是其他形式在各大高校进行推广实验。由于羽毛球具有较强的时效性和娱乐性，受场地限制小、运动器材简单等优点，受到高校师生的欢迎。但在高校羽毛球项目的推广过程中，却出现了硬件设施匮乏、教学方式不当、课程设置不完善、师资队伍薄弱、教学模式陈旧等诸多问题。本文通过对几所云南高校的羽毛球教学案例进行分析和研究，对当前云南高校羽毛球教学存在的问题进行总结，并提出了转变教学观念、优化课程设置、增加设施投入、强化师资建设等相应的解决措施，供教学参考。