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81.
深化教学改革、创新教学模式是提高课堂教学质量的主要措施。笔者结合普通生物学的教学实际,尝试从教学模式、讲课方案、授课形式、学生学习习惯和创新能力的培养方面进行改革,探索如何发挥学生在课堂教学中的主体作用,如何将创新活动和课堂教学相结合,为普通生物学教学由传统教学模式向现代教学模式转变提供一些启示。 相似文献
82.
渗透胁迫对树莓离体叶片可溶性物质及相对含水量的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
树莓(Rubus idaeus L.)离体叶片在聚乙二醇(PEG)渗透胁迫条件下,相对含水量降低,可溶性糖含量先增加而后降低,脯氨酸含量持续增加,增加程度品种问存在差异。-2.0MPa和-2.2MPa两个处理的4个品种的树莓,相对含水量都有所下降,并且随着处理时问的延长,叶片相对含水量下降越剧烈,降低程度种间存在差异。同品种树莓用-2.2MPa渗透液处理时可溶性糖含量稍高于-2.0MPa处理的,而-2.2MPa渗透液处理的脯氨酸含量大大高于-2.0MPa处理的。 相似文献
83.
84.
气候变化对鄂温克旗羊草产量的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
以鄂温克旗草原为研究对象,重点论述羊草的生态特性和分布规律,利用鄂温克旗牧业气象试验站17年的气象和天然牧草观测资料,采用图表法,描绘出牧草产量的季节动态的变化规律.牧草返青后,水热因子就对牧草的生长发育产生生态效应,随着降水和温度的不断增强,产草量相应增加,5-7月份均呈上升阶段,温度和降水到7月份均达到高峰值,产草量在7月份达到高峰值,表明生物量的形成是水热因子与植物相互作用的结果,通过对产草量与水热生态因子进行分析得出结论:降水量是影响牧草产量的主导因子. 相似文献
85.
黄河表层沉积物与稀土元素La~(3+)的交换吸附作用研究 总被引:3,自引:0,他引:3
采用现场采样及室内实验方法,研究了黄河表层沉积物与La^3 的交换吸附作用。结果表明,用Langmuir方程和Freundlich方程均能较好地反映La^3 在沉积物表面上的等温吸附过程,但以Langmuir方程拟合程度更好,黄河表层沉积物对La^3 的吸附强烈地受控于pH值在2-12这一宽广的pH范围内,La^3 黄河表层沉积物的交换吸附呈现随pH的增加而增大的总体趋势,在pH为2-7的范围内,随pH的增大,La^3 的吸附量逐渐增加,并在pH为6-7时达到最高值;当pH>7时,随Ph的增大,La^3 的吸附量基本保持恒定,沉积物去除有机质后吸附能力下降了12.71%,与颗粒物中稀上元素有机物结合态所占比例相当. 相似文献
86.
87.
基于核函数支持向量回归机的耕地面积预测 总被引:9,自引:5,他引:4
科学预测耕地保有量是耕地保护的基础,对缓解用地矛盾、保证粮食安全具有重要指导意义。为探讨不同核函数支持向量回归机(support vector regression,SVR)对耕地面积预测的影响,该文以惠州市为例,分别采用多元回归、BP神经网络及3种不同核函数SVR建立耕地面积预测模型并进行对比试验。预测结果精度分析显示,RBF核函数SVR预测结果平均相对误差为0.54%,均方根误差为0.007,精度最高;Sigmoid核函数SVR预测结果对应误差分别为1.12%及0.012,精度次之;多项式核函数SVR预测结果对应误差为分别为2.71%及0.032,高于BP神经网络模型,但低于多元回归模型。研究表明,在现有3种常用核函数SVR耕地面积预测模型中,基于RBF核函数SVR模型预测能力最强,其次是sigmoid核函数;而多项式核函数则效果较差。 相似文献
88.
89.
60年代,联合国教科文组织终身教育处处长保罗·勒格朗提出了终身教育理论,并发展为教育的指导思想之一,其核心是“一个人学会生存,就必须按照终身教育的理论来安排自己一生的学习、工作、闲暇和退休生活。”只靠课堂上所学的知识和技能已不能适应经济和社会发展的需要,要根据终身教育和素质教育的思想改革现行教育体制、结构、内容和方法。在终身教育思想的影响下,终身体育也得到相应的发展。一些国家认为,“终身体育是0岁到100岁的体育”,它是在人的生命过程中完善体质的体育系统工程。也就是说,一个人要终身进行身体锻炼和接受体育指导。… 相似文献
90.