恢复小兴安岭林区天然红松林的意见

分析了小兴安岭林区天然红松林的资源现状，提出要恢复红松林的生境，必须实行全封闭式的封山育林措施，并辅以相应的抚育手段。     

笼养蛋鸡采用两种不同饮水器的对比试验

笼养蛋鸡采用两种不同饮水器的对比试验李艳蔡娥王治国王琼（新疆克拉玛依钻井公司养鸡场８３４００９）为了研究乳头饮水器与水槽饮水器对笼养蛋鸡的饲养效果和经济效益，我场于１９９５年１２月至１９９６年１２月对两栋鸡舍分别采用乳头饮水器和水槽饮水器进行了对比试...     

稻城白马鸡

<正>白马鸡夫妇海拔接近4000米的蚌普寺附近一个悬崖上,一只雄性白马鸡时而梳理美丽的羽毛,时而昂首长啸。这时,原本湛蓝的天空竟突然飘起漫天雪花,一只雌性白马鸡伴随"白马王子"高亢豪放的鸣叫声轻盈地从山下飞来,羞羞答答地依偎在她的王子身旁,显出万般温柔。     

新疆阿瓦提县棉花测土配方施肥技术研究

国家测土配方施肥项目资助对新疆阿瓦提县耕地土壤养分含量进行了普查,通过农民施肥情况调查、土壤养分含量等级划分和构建棉花测土配方施肥体系,把阿瓦提县棉花测土配方施肥划分为6个区,并提出土壤培肥改良对策。     

体验式训练对大学生人文素质影响的研究

运用试验、文献研究、问卷调查等方法,以体验式训练为手段,对大连海洋大学、大连海事大学在校大学生的人文素质状况进行了研究,分析了大学生人文素质在试验前后的差异性。调查结果表明,目前我国高校大学生的人文素质状况较差,而多数大学生希望提高自己的人文素质。体验式训练的一些独特训练模式和训练手段可以帮助大学生提高人文素质,体验式训练课程也可作为人文素质教育的有益补充。     

基于Bayes判别分析模型的水土保持区划

为了更加合理地对甘肃、宁夏、青海3省份的黄土丘陵沟壑区进行水土保持区划,基于Bayes判别分析理论建立水土保持区划的数学模型.结合甘肃、宁夏、青海3省份的自然条件,社会经济情况和水土资源流失特点,以垦殖率、林草覆盖率、人口密度、单位面积粮食产量、降雨量和蒸发量等6个指标作为区划判别因子.计算分析表明,该模型与按土壤侵蚀类型进行区划的效果一致,与甘肃、宁夏、青海地区实际区划情况吻合,准确率为100％,可在其他水土保持区划中进行推广.     

农产品产量预测方法及其电子计算机程序设计

为适应农产品产量调查统计的需要,研制了这套预产方法和相应的电子计算机程序——NCD软件包。它们包括六种抽样方法:按单产排队等距循环抽样,按总产排队等距循环抽样,按面积累加数等距抽样,按单产分层随机抽样,按单产分层等距循环抽样和按自然条件分层随机抽样。     

黄土残塬区沟坝地淤积土壤特征比较研究

以河沟流域沟坝地为研究对象,分析比较了沟坝地土壤特征,结果表明：（1）沟坝地土壤为粘层和壤层有韵律的交替分层剖面,粘层在上,壤层在下的土体结构并非上松下紧,粘层的物理性粘粒含量55％－60％,壤层为35％－50％,粘层厚度从坝前至坝后逐渐变薄,（2）坝地土壤容重,田间持水量,吸湿水明显高于塬面,塬坡土壤,而水分稳渗率却低于塬面,塬坡,（3）坝地土壤水分含量高于塬面,坡面的含水量,从坝前至坝尾逐渐增高,土壤水分动态变化与降雨量有直接关系,7－9月降水较大时,坝地土壤含量经常处于饱和或接近饱和状态,特别在坝尾常常形成湿地草甸或沼泽地,（4）坝地游积土训在未种植之前关养分含量低于塬面,塬坡土壤,其中土壤全氮,速效氮,速效磷和有机质更加偏低,且土壤养分含量从坝前至坝尾逐渐减少,据此提出沟坝地易涝,速效养分特别是氮相对缺乏的观点,建立坝地种植过程,特别是种植初期,采取有效的排水措施,加强春季晒垡,注重施肥特别是氮肥,以保障沟坝地高产稳产。     

高校拓展训练教学评价研究

拓展训练是一种全新的教学模式,对大学生心理健康及社会适应能力的提升发挥着积极的作用。文中阐述了拓展训练教学评价的定义、评价方法、评价因素及评价指标体系,为拓展训练在高校的推进及发展提出了相关建议。     

液态地膜与塑料地膜在棉花生产中的应用效果对比

<正>棉花覆盖地膜栽培具有保温增温,保墒防旱防渍,增肥通气,抑制杂草和减少劳动用工的作用。同时还能充分地利用其有效生长季节的光热资源,促进棉花早现