青铜峡市农业水价综合改革存在的问题及对策

通过对青铜峡市推进农业水价综合改革进行调查研究,分析了改革在组织建设、工程建设、机制建设中存在的问题,提出了解决问题的思路和对策,为持续深化农业水价综合改革提供新思路。     

基于主成分和隶属函数分析的高粱品种耐深播性综合评价

采用盆栽试验,分别设置1、3、5、7 cm播深,对34个高粱品种在不同播深下的出苗率、幼苗形态和幼苗干物质量进行分析,筛选耐深播性鉴定指标,综合评价高粱品种的耐深播性。研究结果表明,随着播种深度的加大,出苗率、苗长、根长、根数和苗重均呈下降趋势,3、5、7 cm与1 cm播深上述指标测定值的比值分别为0.84～0.60、0.96～0.75、0.83～0.53、0.88～0.64和0.95～0.85;中胚轴长、根重和根冠比呈上升趋势,3、5、7 cm与1 cm播深上述指标测定值的比值为1.52～3.30、1.10～1.25和1.17～1.50;胚芽鞘长在播深间差异不显著。主成分分析结果表明,前4个主成分的累积方差贡献率为77.647%,相对根冠比、相对根长、相对中胚轴长和相对出苗率载荷量最大,将其作为高粱耐深播性筛选的主要指标并计算隶属函数值。根据隶属函数值对高粱品种进行聚类分析,结果显示,34个高粱品种可聚为3类,晋粱白2号等11个品种为耐深播品种,红青壳等14个品种为中等耐深播品种,吉品609等9个品种为深播敏感品种。品种间耐深播性差异明显,杂交种较常规种耐深播性强。     

任务教学法在细胞生物学综合实验教学中的实践与探索

细胞生物学是生物类专业的一门基础课程,实验课尤为重要。根据细胞生物学实验在传统教学中存在的问题,为培养学生自主实验的能力,提高实验课的教学效果,在细胞生物学综合实验中尝试任务教学法,并全程指导任务。研究表明,通过任务教学法在细胞生物学综合实验中的实践和应用效果评价,可以培养学生的自主学习能力,发挥学生学习课程的积极性,提高学生分析问题和解决问题的综合能力,提高教学质量。     

新型城镇化建设背景下“风景园林综合实习”课程教学的优化——以安徽农业大学为例

基于新型城镇化的建设背景,针对传统"风景园林综合实习"课程教学存在的教学内容陈旧、教学资源缺乏、课程考核形式单一等问题,探讨了"风景园林综合实习"课程的优化途径。一是优化综合实习教学内容,以实际案例为抓手,从课程教学准备阶段、实习案例认知阶段、实习成果展示阶段对课程内容进行优化。二是优化综合实习的教学资源,增加新型城镇化建设的风景园林景观案例,建立虚拟园林工程实验室,改造计算机机房、模型室,为学生开展综合实习提供场地和设备。三是优化综合实习教学组织形式,通过组织开展对综合实习内容的预习教学、综合实习案例的认知教学及综合实习成果展示教学,培养学生对理论知识的运用能力及实践能力。四是优化课程考核评价方式,优化后的课程考核内容包括学生在综合实习过程中的表现、《课程预习报告》和《案例认知报告》以及实习案例的实物模型、动画演示等。课程考核评价的方式采取的是教师团队评分、学生实习小组互评和小组自我评分3种方式,优化后的课程评价方式既体现了对学生在实习过程的评价,又兼顾了对学生学习潜能的评价。"风景园林综合实习"课程教学优化后,激发了学生学习的主动性,提升了学生的综合能力,取得了较好的教学效果。     

滨海盐碱地日光温室西红柿栽培技术规程

《滨海盐碱地日光温室西红柿栽培技术规程》(DB 1302/T 483—2018)规定了大棚西红柿种植的品种选择、土地整理与改良、日光温室建造、淡水洗盐、定植前准备、定植、田间管理、病虫害防治及收获等关键技术环节要求。该规程适用于滨海盐碱地日光温室西红柿的栽植。     

舒城县板栗主要虫害的发生及防治

本文概述了舒城县板栗虫害发生主要种类、分布范围、危害程度,分析了舒城县板栗虫害发生的主要原因,详述了舒城县板栗剪枝象甲、栗瘿蜂、栗实象、栗绛蚧等主要害虫的发生规律及危害症状,归纳了综合防治措施,包括营林措施、生物防治、化学防治、物理防治等方面内容,以期为促进舒城县板栗产业发展提供参考。     

龙胜县黏虫发生概况及综合防治技术

2018年,广西农业科学院水稻研究所等单位在龙胜县实施国家公益性行业(农业)科研专项"黏虫综合防治技术研究与示范",取得了很好的防控效果。本文介绍了龙胜县黏虫的发生情况,提出了综合防治技术,包括水稻健身栽培、农业防治、物理防治、生物防治,以期为黏虫综合防治提供参考。