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环境教育是多学科融合的激发人们环境保护意识、培养正确环境价值观的教育。国际上自然保护地环境教育研究主要集中在环境教育内容和形式、环境教育效果评价及其影响因素分析、环境教育监测和法律体系完善等领域。在实践方面,环境教育内容和形式不断丰富,出现相对多样化的环境教育模式和较为健全的环境教育评价与法治管理体系。典型的有美国黄石公园设置的少年巡逻员岗位项目、英国的野外环境教育培训基地和日本的生态自然体验露营地等。我国自然保护地环境教育研究关注了国外相关理论与实践,侧重于从宏观层面对我国环境教育提出原则性、策略性的建议等。文中在分析国际自然保护地环境教育研究与实践的基础上,结合我国自然保护地环境教育现状及存在的问题,提出了完善环境教育内容和形式、建立健全环境教育评价和法律体系等发展建议。 相似文献
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随着豇豆生产面积的不断扩大,为应对主栽蔬菜品种上市集中,收购商压价收购,种植茬口衔接不紧,栽培效益不断走低,菜农生产积极性严重受挫等问题,对广西主产区豇豆、辣椒和南瓜周年栽培技术进行了系统研究和总结,形成1套广西北部湾地区豇豆、辣椒和南瓜周年栽培技术。通过轮作蔬菜生产茬口调整、早春拱棚育苗栽培等技术措施,安排合理上下茬作物品种,提早了春种豇豆上市时间,保障了早春豇豆的产量和经济效益,还促进了夏辣椒和秋南瓜的增产增收。采用豇豆-辣椒-南瓜轮作栽培模式的产值比豇豆-水稻常规轮作模式每667 m2提高9090~12800元,经济效益增加明显,为探索广西豇豆主产区的蔬菜轮作栽培模式提供了技术支撑。 相似文献
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生态环境保护是社会发展的重要内容,自然资源是有限的,在一定的资源总额里,如何合理利用和有效保护,是促进生态环境发展的重要内容。林业资源作为自然资源的一部分,承载了城市绿化、生态园林等重要角色。在社会不断发展的当代社会,林业资源被破坏严重,在土地资源一定的情况下,要改善林业栽培现状,保证生态自然环境的和谐发展,需要不断改善林业栽培技术,并强化林业资源病虫害的防治措施。 相似文献
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随着我国城市化进程的加快,人们对城市居住舒适度的要求越来越高。而园林规划设计工作质量则直接决定城市景观效果。同时,苗木栽培质量则直接影响园林的整体效果。然而,在实际工作中,园林规划设计与苗木在栽培质量方面存在相应的问题,进而严重影响了园林整体呈现效果。因此,分析园林规划设计及苗木栽培质量问题。希望可以给相关工作者带来一定的启示作用。 相似文献
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百合为百合科多年生球根草本植物 ,除作观赏外 ,尚广泛用于医药和保健制品。近年来 ,山地百合作为天然无公害绿色食品 ,因鳞茎肉质肥厚、营养丰富、味殊佳美 ,深受消费者青睐 ,产品一直供不应求。笔者经多年生产实践与调查研究发现 ,在山地发展百合生产 ,可取得显著的经济效益。1 选用良种山地栽种百合以取用地下鳞茎为主 ,应选鳞茎大、产量高、品质优、长势旺的品种 ,如龙牙百合等。可筛选一些品质优良、产量高、适应性和抗逆性强的种类或株系育种繁殖 ,并逐步推广利用。2 种植时间一般每年 7~ 8月采收后 ,将小球茎放置于室内沙藏 1~ 2… 相似文献
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芦笋反季节促成栽培 ,是根据芦笋的生长发育规律 ,在芦笋休眠期创造适应其生长发育的环境条件 ,进行假植栽培促成生产的一项新技术。一般 667m2 栽 2万株左右 ,产量可达 2t以上 ,经济效益在 4万元左右。现将其技术要点介绍如下 :1 培育健壮芦笋根株芦笋反季节促成栽培的关键技术是培育健壮优良的芦笋根株 ,因为根内的养分积累愈充足 ,促成栽培的产量就越高。一般假植栽培需采用定植后 1~ 3年的根株 ,并选用早熟、多茎、生育快的绿芦笋品种。培育健壮的芦笋根株 ,必须抓好育苗和定植后的管理工作。1 1 培育壮苗 为缩短根株培育时间 ,夺… 相似文献
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桔橘枝梢生长直立,分枝角度小,顶端优势明显。栽培过程中由于整形修剪不当,措施不到位,会造成主枝多,枝序不明,树形紊乱,树体过高(3~5m),管理不便,内部郁蔽,外围交叉,结果部位逐年外移,形成平面结果,同时,中、下部空虚,枝条 相似文献
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