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指出了工程教育专业认证的基本理念和实践教学环节的要求是培养高质量创新人才培养的重要的基础课程。分析了传统环境监测教学存在的弊端。提出了在互联网+和工程教育认证背景下,要不断完善教学体系,将互联网技术以及工程教育认证理念运用到教学环节的各个环节,促进教师教学的积极性以及教学理念的转变,提高教学质量且在评价体系上进行动态评价模式,以培养建设高品质环境监测人才。 相似文献
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指出了随着污染防治攻坚战进入冲刺期和决胜期,云南省致力于将环保工作重点从“解决污染问题”向“改善环境质量”方向转变,为从根本上推进绿色发展,云南省蓝天碧水净土“三大保卫战”和水源地保护、固体废物污染治理等“8个标志性战役”取得了不错的阶段性成果,仍存在不少改革阻碍。为此,提出了在实行最严格的环保制度基础上,完善考评体系、引进现代技术手段和重视宣传教育等5条应对策略,以期从源头上杜绝污染问题的再次发生。 相似文献
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基于ZigBee的温室环境监测图像传感器节点设计 总被引:5,自引:0,他引:5
设计了一种能够监测温室环境的无线智能图像传感器节点,采用CC2430与LPC1766芯片相结合作为硬件处理平台,通过串口摄像头获取图像帧,利用ZigBee帧协议设计图像包格式,对图像数据进行分包组网传输.实验表明该节点最大通信距离可达160 m,节点丢包率较低,一帧JPEG格式的温室图像大小约为10 kB,通过ZigBee传输一帧图像大约为135 s.该节点可以实现温室环境图像信息的采集和传输,且结构紧凑、工作稳定、功耗低,可以满足温室环境监测的要求. 相似文献
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