高寒牧区暖季不同方法育肥放牧藏羊增重效果试验

选用60只成年羯羊,分别以：围栏草地;非围栏草地自然放牧 250g尿素颗粒料;非围栏草地自然放牧 埋植增肉剂三种方法进行40d育肥。结果试1、试2和试3组每只羊平均增重分别比对照的非围栏自然放牧组提高4．41kg,5．41kg和3．51kg,日增重平均分别提高110g,135g和88g与对照组比较差异均显著(P＜0．05)。试1、试2和试3组每只羊分别比对照组多增收33元、25．2元和23．25元,总增收1221．75元。结果表明,在高寒牧区草地畜牧业生产条件下,无论采取围栏草地放牧,非围栏草地放牧 补饲或非围栏草地 埋植增肉剂育肥都能提高增重,且效果明显。     

铜胁迫对苹果幼苗根际土壤养分、酶活性及微生物的影响

以“寒富”/“GM256”/“山定子”一年生嫁接苗为试材，采用盆栽法，研究了不同浓度铜(Cu)处理对植株根际土壤速效养分、酶活性和微生物活性的影响，以期为土壤质量评价以及采用生物学指标预警土壤Cu污染提供参考依据。结果表明：随着Cu处理浓度的增加，根际土壤有效Cu含量随之增加，土壤pH呈现降低趋势。低浓度(30～200 mg·kg^-1)的外源Cu处理对土壤有机质(SOM)及溶解性有机碳(DOC)含量影响不大，但高浓度(350、500 mg·kg^-1)的Cu处理使SOM及DOC含量显著降低；土壤碱解氮、速效磷及速效钾含量呈现与二者类似的变化趋势。土壤脲酶、脱氢酶、碱性磷酸酶活性随外源Cu处理浓度的增加明显降低。土壤有效Cu含量与土壤养分及土壤酶活性呈极显著负相关。高浓度的Cu胁迫降低了微生物群落的代谢活性，抑制了土壤微生物对碳源的利用，破坏了土壤微生物的均一性，使微生物群落代谢结构产生改变。     

语言迁移理论对提高英语教学效果的启示

英汉两种语言表达方式上的差异给英语学习者带来诸多困难，学习中错误不可避免。行为主义语言迁移理 论在英语教学中的运用有助于减轻学生的学习难度，从而对提高英语教学效果有着重要的现实意义。