不同复合肥施用量对大豆农艺性状的影响

为探究施加复合肥对大豆农艺性状的影响，选用大豆品种徐豆18为研究对象，以空白处理为对照，设置1.0、1.5、2.0和3.0 g/kg(复合肥/土壤)4个浓度的浇淋复合肥处理，观察盆栽大豆的生长发育，测量大豆的农艺性状。结果表明，不同复合肥施用量对大豆生长发育和产量具有显著影响。施加复合肥有利于提高大豆的各项农艺性状，其中复合肥施用量为3.0 g/kg时，大豆的株高最高，叶片干重、茎秆干重最重。复合肥施用量为2.0 g/kg时，有效荚数最多，百粒重最重。综上所述，种植大豆过程中施加复合肥可提高土壤肥力，改善土壤环境，从而促进大豆植株生长，提高其产量。     

铅与昆虫取食胁迫对小白菜生长发育的影响

为探究铅与斜纹夜蛾取食胁迫对小白菜生长发育的影响，本文随机选取4个小白菜品种，测试铅、斜纹夜蛾以及二者共同胁迫下各品种小白菜的生长指标。结果表明，铅、斜纹夜蛾以及二者互作对小白菜生长发育均产生了不利影响。与对照相比，在铅、斜纹夜蛾以及二者互作影响下，小白菜的发芽率、发芽势、鲜重、株高、根重、叶片数呈下降趋势，且不同小白菜品种受影响的程度不同。     

井冈山市山区猕猴桃组培苗驯化移栽技术规程

依据生产实践和科学实验，本研究规范了井冈山市山区猕猴桃组培苗的炼苗移栽生产技术，包括基质的配方、炼苗、栽培措施、种植管理技术及种苗出圃等方面，解决了猕猴桃组培苗出苗率低、易染病、根系不可控、建园移栽成活率低等突出问题，对该地区猕猴桃产业的标准化、规模化、可持续发展提供技术支撑。     

基于项目驱动教学法的《园林设计初步》课程教学方法改革

项目驱动式教学是“以项目为载体、教师为引导者、学生为学习主体”的教学新模式,是培养应用型人才的有效途径与手段。本文从教学目标、教学内容、教学方法和考核方式四个方面对园林设计初步课程在教学实践中存在的问题进行分析,提出引入项目驱动法教学的优势与特点,并从设计思维、造型能力和设计技能三个维度阐述了项目驱动法在园林设计初步课程中的实践路径;选取课程目标、课程内容、教学方式和考核机制做为评价指标构建了学生评教、督导评教和同行评教的三级评价指标体系。     

自扰动内充种式大豆精量排种器的设计与试验

为提高大豆种子在排种器的活跃度和充种性能，改善大豆播种过程中机械式排种器的工作性能，设计一种自扰动内充种式大豆精量排种器。阐述排种器的结构和工作原理，依据大豆种子的外形特征及主要物理参数，对单粒种子在型孔内的3种主要不同姿态进行分析，确定了排种盘直径为140 mm、宽度为23 mm,型孔长度为7～11 mm、宽度和深度均为8 mm;根据工作原理与结构，分析排种器在充种、清种过程中种子受到扰种片的主要作用以及对排种性能的影响，并与传统结构形式的排种盘进行对比分析。为确定排种器的最佳结构参数与转速，运用EDEM仿真软件，以排种器转速、型孔长度和扰种片长度为研究对象、以排种合格率为试验指标进行正交试验。试验结果表明，影响排种质量的因素大小依次为排种器转速、型孔长度、扰种片长度；排种器最佳结构与工作参数为转速33.8 r/min,型孔长度7.3 mm,扰种片长度7.7 mm,排种合格率为95.3%。台架试验结果表明，最优参数组合下排种合格率为94.8%,与预测值基本一致，相对误差较小仅为0.5百分点，能够满足大豆单粒播种农艺需求。     

“伞”形避雨棚苦瓜套作空心菜高效栽培技术

铜仁市针对山地蔬菜产业发展现状及自然生态气候特点，积极探索山地蔬菜避雨设施栽培，大力推进简易“伞”形钢架避雨棚设施建设，发展春夏山地蔬菜避雨立体栽培。为提高避雨棚土地复种指数和空间利用率，增加经济效益，笔者通过在海拔280 m区域进行的苦瓜套作空心菜“1+2”模式避雨立体栽培试验，探索了其高效栽培技术，为铜仁市山地避雨蔬菜产业发展提供技术支撑。     

节水灌溉系统变频控制的节能问题研究

现阶段,节水灌溉系统已经在我国农田灌溉当中得到广泛的应用。为了进一步促进农业的发展,提高农民的经济收入,还应当继续对节水灌溉系统变频控制的设计方法进行研究,并根据实际情况采取针对性的优化措施提高节水灌溉系统变频控制的节能效果。基于此,本文重点针对节水灌溉系统变频控制的节能问题进行了详细的分析,以供参考。