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挥别2012,喜迎2013,"明日之星"草根项目也进入了第六个年头,6岁的她给大家带来很多新鲜的"礼物",同时也给大家带来惊喜。6岁的"明日之星"也逐步走向成熟,凭借她一路走来的经验,2013年的她从综合管理到训练模式再到场上比赛,每一步都做了更加周密的计划,将以一个全新的姿态与大家见面。根据过去几年的经验,我们对草根项目的三大部分包括梅赛德斯-奔驰"明日之星"青少年网球发展项目(SFS)、小学校 相似文献
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产业结构的战略性调整和科技进步,为农村职业教育提供了良好的发展机遇。但是由于种种因素的制约,农村职业教育在需求日益旺盛的新形势下却面临着诸多挑战。因此,分析农村职业教育面临的困难,积极探索农村职业教育走出困境的对策,已成为当前一个亟待解决的重大课题。1农村职业教育的内涵界定农村职业教育,就是对具有一定文化基础的现有农民或即将走向社会的农村青少年学生实施的包括农业在内的各类职业需要的知识、技能教育。农村职业教育的对象有两种:一种是现有农村 相似文献
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2013年6月28日,阳光明媚,南宁市蔬菜研究所试验基地彩旗飘扬,礼花绽放,广西农学会、南宁市农业局、南宁市科技局、南宁市科学技术协会、南宁市教育局、共青团南宁市委等单位在此联合举办"2013年南宁市青少年暑期科普教育活动启动仪式",拉开了2013年南宁市青少年暑期科普教育活动序幕。南宁市衡阳路小学、永宁小学等教师学生代表150多人参加活动。 相似文献
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人际关系能力是一种必备能力。正如戴尔·卡耐基曾说的,“一个人事业的成功,只有百分之十五是由于他的专业技术,另外百分之八十五要靠人际关系和处世的技巧”。处于青少年时期的职中学生,他们在生理、心理以及社会性方面,都进入了一个新的发展阶段。 相似文献