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当今时代,重大的科学研究成果总是携带着巨大的科学能量,通过不断创造实际效益驱动经济建设的发展。对于突出的基础研究成果,这种功能已为人熟知。而对一些重大的柞蚕业应用研究成果,除所创造的直接效益以外,它们的潜在效益与能量到底多大?来源在哪里?该怎样发掘才能使这些智力劳动成果在各个相关领域淋漓尽致地发挥特有的功能,进而推动我国蚕业科技自身的发展,很值得我们深入探讨。 相似文献
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近年来,云南省林业科学院以加快基础设施与科研平台建设为重点,以突破林业关键技术研究与成果转化应用为核心,以科技服务社会、林农、企业为着力点,坚持创新驱动、推进科技兴林,全面支撑生态林业建设和民生林业发展。 相似文献
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本文从本科生科研能力培养的角度探讨了普通昆虫学理论课、实验课、实习课及考核方式的教学改革,以期促进创新型植物保护人才的培育。 相似文献
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技术类科研辅助人员是科研团队的重要组成部分,他们工作的成效直接影响整个科研团队的研究成果。文章以中国热带农业科学院热带生物技术研究所为例,对技术类科研辅助人员短缺的现状、原因进行了分析,并阐明了技术类科研辅助人员短缺的后果,提出通过合理调控人员比重、转变管理理念、调整分配收益等加强技术类科研辅助人员队伍建设的建议,以改变技术类科研辅助人员短缺的现状。 相似文献
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MTA是一种新型的旅游学位教育,学员拥有实践经验,但文献分析等文字方面的能力相对较弱.文章基于文献综述认为,目前有关MTA的研究成果数量少,成果性不强,有待于开展这方面的深入研究.除课程与评价指标建设外,为提高MTA学员的科研能力,笔者基于导师立场,结合几年来MTA教育的实践经验,认为可在以下5个方面做努力,即导师要有反思意识;明确针对学员的科研指标;与学员共同撰写期刊论文;确保对其毕业论文的修改字数;毕业后仍可有学术合作等.文章在最后简略给出了6位学员的情形案例,以验证文章给出的措施具有参考价值. 相似文献
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应用型本科院校重视实践教学,重在对学生进行实践能力和创新能力的培养,以更好地服务地方社会经济的发展,培养适应地方经济社会发展的应用型人才。实验室是体现实践教学的重要载体,文章根据目前实验室建设、实验室管理制度、实验教学与科研方面存在的问题,提出了几点建议。 相似文献
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