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现阶段,人性化设计已经成为了居住区园林设计的一个重要理念,充分满足了人们对居住环境舒适度和实用性的要求,显著增强了人们对城市的归属感,之于城市经济发展起到了积极的推动作用。本文将重点分析居住区风景园林人性化设计的重要意义和相关要点,以期能够全面提高居住区风景园林设计效果,从而为人们打造舒适宜居的居住空间。 相似文献
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若要将学生置于大学英语教学的主体而不是客体地位,便需要激发起大学生的自我学习意识。具体而言,要求教师在教学中应充分把握住他们的学习心理特征,以及在教学上通过组织管理来帮助他们克服自身的不良心理。为此,就有必要从茶文化的视角来对大学英语教学模式进行研究。可以从:正视茶文化效果形成机理、形成非功利性的教学目的、平等姿态下培育教学氛围、增加学生评教的分值权重等四个方面来优化大学英语教学模式。 相似文献
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班级作为学生在校学习和生活的重要场所,营造健康和谐、积极向上的班级文化,不仅可以提升校园文化品味,还可以对学生产生潜移默化的影响。技工院校作为职业教育的一部分,肩负培养技能型人才的重任。建设具有特色的班级文化对学生成人成才具有重要意义,班主任要高度重视。本文主要阐述了班级文化建设的重要性和班级文化建设的具体做法。 相似文献
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浙江省耕地多功能价值时空变化与权衡-协同关系 总被引:19,自引:14,他引:5
耕地多功能价值的时空演变与权衡-协同关系测度对于深化耕地可持续利用和管理具有重要意义。该研究以经济快速发展地区浙江省为例,采用价值量化方法对2000、2010和2015年浙江省耕地多功能进行价值评估并分析其时空变化特征。运用Spearman秩相关系数法、双变量空间自相关模型以及可拓展随机性环境影响评估(StochasticImpactsby Regression on Population,Affluence and Technology,STIRPAT)模型探究耕地多功能之间的权衡-协同关系及影响因素。结果表明:1)2000—2015年浙江省耕地多功能总价值下降,地均耕地多功能价值呈现先下降后上升的趋势。其中气体调节、水源涵养和社会保障功能价值下降明显,食物生产和美学景观功能价值增加;耕地多功能总价值在空间上呈现北高南低的分布格局,2000—2015年大部分县市耕地多功能总价值均有不同程度的下降,西南山地丘陵区耕地多功能总价值有所提升。2)浙江省耕地多功能之间主要表现为协同关系,各项功能之间的协同-权衡关系存在空间异质性;2000—2015年,浙江省耕地多功能协同关系总体减弱,在空间上主要表现为高值协同区减少。3)城镇居民可支配收入和地均农业机械总动力对耕地多功能总价值有负面影响,农村居民可支配收入增加有助于耕地多功能总价值的提升。该研究成果可为科学划定耕地利用与保护区,促进耕地多功能的协同利用和提升耕地资源价值提供科学依据。 相似文献