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41.
《山东省农业管理干部学院学报》2018,(2):179-180
现如今,我国的体育教育中仍然存在着许多问题,学生对于体育活动既不排斥,但对上体育课也没兴趣,因此导致体育教学效率非常不理想,在高校散打教学当中尤其如此。对此,本文在高校散打教学中建设自助式体育教学模式,通过对不同的对象使用不同的教学模式进行实践对比,分析自助式体育教学模式在高校散打教学中应用的可行性。 相似文献
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43.
遗传学是高校生物学相关专业的一门重要专业基础课程之一,其专业性强,内容抽象难懂。为适应高教发展新形势,特别是“新农科”建设背景下提高课程教学质量的需求,充分利用线上和线下资源开展课前自主学习;课堂上生生讨论、师生互动;课后应用拓展;及平时和期末考评相结合等系列措施,在园艺专业遗传学课程教学过程中初步开展混合式教学模式改革的应用探索,突破了原有的教学时空,改善了课堂氛围,优化了考评方式,极大地调动了学生自主学习积极性, 增强了对基础理论知识的掌握程度,激发了学习兴趣,取得了良好的教学效果。研究结果为从而推动生物学相关专业课程教学改革提提供参考。 相似文献
44.
每一个人在不同时期、不同场合都会或多或少的产生心理障碍,有的人在短时间内通过调整负面情绪达到自我校正,有的人向亲友倾诉一番,便可获得心理平衡,然而有的人心理障碍达到一定程度,便形成心理疾病,影响人正常生活社交。大学生作为一个特殊群体,不仅面临着繁重的学习任务和巨大的择业压力,生活中还有经济与人际关系的困扰,这使得他们面临着巨大的心理压力,容易形成心理疾病。 相似文献
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46.
系级教学单位在高校德育工作中有着不可比拟的优势,本着重探讨了如何发挥系级教学单位的组织优势、专业优势、管理优势和教育优势来搞好德育工作,以便便好地发挥系级教学单位的德育工作优势。 相似文献
47.
建立与完善教学质量监控体系的实践与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
当前,在我国高等教育由“精英教育”向“大众教育”过渡的过程中,加紧构建新型的教学质量监控体系,是保证扩招后我国高等教育质量不滑坡的关键。教育部为此制订下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(简称4号文件),要求各高等学校把提高教学质量放在更加突出的重要位置来抓,以实现我国高等教育发展规模与教育质量的协调发展。南京林业大学通过不断深化对教学质量监控内涵的认识和研究,结合学校的实际情况,逐步完善教学质量监控体系,同时提出教学质量监控体系要体现“以人为本”的思想、可持续发展观念、多元人才质量观,以及推进数字化教学质量监控体系研究进程的思想。 相似文献
48.
49.
木材科学与工程专业实践教学体系构建的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
高等院校面向21世纪教学内容和课程体系的改革正在广泛深入地进行。改革的宗旨是要改变长期以来教学内容陈旧、专业划分过细及知识面过窄等不合理的体系和结构,将一些学科相近、类别相同的专业调整合并成宽口径的大类专业,增设21世纪需要的新专业,改革课程教学内容,改进教学方法,注重学生的能力培养和素质教育,培养合格的建设者。高等院校的实践教学体系长期以来一直是根据课堂教学内容设置的,实践教学依附于课堂教学。随着现代科学技术的发展以及社会对复合型和应用型人才的需求的增长,这种从属的实践教学体系已难以适应当前高等教… 相似文献
50.
“两课”是对大学生进行思想政治教育、培养社会主义事业接班人和建设者的主渠道和主阵地。“两课”教学质量的优劣对引导和帮助学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观,确立为建设有中国特色的社会主义而奋斗的政治方向,增强抵制错误思潮的能力,具有重大的影响。“两课”教学应始终与时代的脉搏一起跳动,因此提高其 相似文献