乌鳢养殖及人工育苗技术概述

就近几年乌鳢养殖、人工繁殖与育苗技术的研究进展进行了概述,指出了我国乌鳢养殖和育苗中存在的一些亟待解决的问题,并就我国乌鳢人工养殖及育苗的研究发展提出展望.     

唇人工繁殖和鱼苗培育初步研究

对唇鱼骨(Hemibarbuslabeo)的亲鱼培育、人工繁殖、孵化和鱼苗培育等技术进行了初步研究。试验结果表明:唇鱼骨野生亲本在池塘条件下经人工驯养可达性成熟;在水温19·0~21·0℃时一次性注射LHR-A2、HCG和DOM混合催产剂,其效应时间18~21·5h;2005~2006年采用人工催产、自然产卵及人工授精、流水孵化、豆浆法培育鱼苗等方法,共催产雌鱼44尾,平均催产率81·5%,共计产卵45·7万粒,平均受精率82·6%,孵化率77·4%,共孵出鱼苗24·5万尾。鱼苗经25~30d豆浆法培育后可达3cm以上,平均成活率为65·5%,共培育夏花15·1万尾。     

黄尾密鲴的人工繁殖及鱼苗培育

论述了黄尾密鲴的亲鱼培育、人工繁殖、孵化和鱼苗培育等技术.试验结果表明:2～3龄的野生亲本黄尾密鲴在池塘条件下经人工驯养可达性成熟;在水温21.0～21.5℃时经一次性注射LHRH-A2、LHRH-A3和DOM混合催产剂,其效应时间9～9.5 h;采用人工授精,滑石粉脱粘,流水孵化,其催产率为91%～93%,受精率为63%～67%,孵化率为72%～73%,出膜时间为48～49 h;采用豆浆法池塘培育25 d后,平均全长达3.4 cm,成活率57%.     

丁(鱼岁)不同生长阶段肌肉脂肪酸和微量营养元素的比较

对丁不同生长阶段鱼体肌肉中脂肪酸组成及微量营养元素含量进行了比较。结果表明:丁不同生长阶段肌肉中的脂肪酸含量及组成有明显差异。脂肪酸总量、不饱和脂肪酸总量和饱和脂肪酸总量,亲鱼均高于幼鱼和成鱼,成鱼均高于幼鱼;不饱和脂肪酸/饱和脂肪酸总量,成鱼和亲鱼均高于幼鱼;同时,成鱼和亲鱼肌肉中高度不饱和脂肪酸花生三烯酸、花生四烯酸、二十二碳五烯酸和EPA、DHA含量明显高于幼鱼肌肉。成鱼和亲鱼肌肉中微量营养元素Fe和Mn含量显著低于幼鱼(P<0.05);亲鱼肌肉中Zn含量显著低于成鱼和幼鱼(P<0.05),成鱼显著高于幼鱼(P<0.05);亲鱼肌肉中Cu含量显著低于成鱼和幼鱼(P<0.05)。     

银鲈对五种常用药物的敏感性试验

试验银鲈鱼种全长3 0～3 3cm,试验温度(20±2)℃,溶氧4 6～6 4mg/L,pH值7 0～7 4。正式试验前先通过预备性试验,找出银鲈在福尔马林、高锰酸钾、灭虫精、聚维酮碘、硫酸铜中48h内死亡0～100%的范围,然后按寇氏法(Karber)设计分组进行正式实验,求得5种药物对银鲈鱼种的最低致死剂量浓度范围、中间忍受限和安全浓度。结果表明:银鲈对5种药物的敏感性由强到弱依次为:灭虫精;硫酸铜;高锰酸钾;聚维酮碘;福尔马林。     

丁(Tinca tinca)对五种常用药物的敏感性试验

通过预备性试验,初步确定丁瞯在克虫王、硫酸铜、固体二氧化氯,聚维酮碘、福尔马林中48h内死亡0～100%时的浓度范围,然后按寇氏法(Karber)设计正式实验,求得5种药物对丁瞯鱼种的最低致死剂量浓度范围、中间忍受限和安全浓度。结果表明,丁瞯对5种药物的敏感性由强到弱依次为克虫王,硫酸铜和硫酸亚铁合剂,固体二氧化氯,聚维酮碘,福尔马林。     

丁Gui（Tinca tinca）对五种常用药物的敏感性试验

通过预备性试验,初步确定丁     

乌鳢(♂)×斑鳢(♀)杂交繁育及杂交子一代生物学研究进展

杂交鳢是以鸟鳢(Channa argus)为父本,斑鳢(C.maculata)为母本杂交获得的子一代,相比亲本,具有牛长速度快、抗逆性强、成活率高、易驯食膨化颗粒饲料的优势.概括了近几年来国内外乌鳢(♂)×斑鳢(♀)杂交繁育历史、杂交繁育技术,同时对乌鳢(♂)x斑鳢(♀)杂交子一代的遗传特性、胚胎发育、生长性能、抗逆性...     

黄尾鲴不同组织中LDH同工酶的研究

[目的]研究黄尾鲴不同组织的LDH同工酶。[方法]采用垂直板聚丙烯酰胺凝胶电泳技术和特异性染色方法对黄尾鲴的肝、肾、眼、心4种组织的LDH同工酶进行分析。[结果]酶谱的表达具有明显的组织特异性。酶带由3个基因座位(LDH-A、LDH-B、LDHC)编码,在4种组织中共检测到14条带,其中,心和肾7条带,眼6条带,肝14条带。在PAGE胶趋向阴极侧检测到6条肝脏组织所特有的LDH-C基因编码带。在各组织LDH酶带表达活性上,心中LDH-2、LDH-3和LDH-5表达占优势,肾中LDH-2、LDH-7和LDH-3表达占优势,肝中LDH-13、LDH-9和LDH-12表达占优势,眼中LDH-5、LDH-2和LDH-7表达占优势。[结论]该研究为丰富黄尾鲴遗传学基础研究、遗传育种种质标准的建立和种群生化遗传结构分析提供科学依据。     

基于风景园林师空间设计思维培养的设计初步课程教改思路

指出了作为风景园林专业重要的基础课程,设计初步是衔接前期美术类基础课程与后期设计类专业课程的重要环节,在整个课程体系中应起到承上启下的关键作用;同时,其讲授内容也应贯穿于整个后期设计类课程的教学与实践。然而,当前设计初步课程教学过程中存在教学内容繁杂、与相关课程衔接不紧密、学生缺乏激情与表达等问题,从而最终使得课堂教学与当前城市建设对景观设计的需求脱节。基于此,提出了基于空间设计思维培养的课程教改目标,以强化目标导向、扩展课堂内涵、增进课堂教学手段、创新课程设计为方法体系开展实践教学,以期使设计初步真正成为课程间强有力的粘接剂与润滑剂,实现理论性和实用性的有效融合。