非洲猪瘟病毒入侵细胞机制的研究进展

病毒进入宿主细胞的机制决定了病毒的趋向性和发病机理,病毒感染细胞包括吸附、穿入、脱壳、复制、组装及子代病毒颗粒的释放等步骤,对病毒入侵机制研究可以为开发有针对性的预防策略提供思路。非洲猪瘟病毒作为一种有囊膜双链DNA病毒,其入侵宿主细胞的机制与其他病毒有一定的相似之处,同样也有其特殊性。目前,人们对非洲猪瘟病毒与宿主细胞相互作用,特别是入侵机制的了解仍然非常有限。为此,本文就ASFV入侵细胞的有关研究进展进行了综述,以期为非洲猪瘟病毒致病机制相关研究提供参考。     

新理念新课程新实践——《中学水土保持暨环境教育实施模式构建》研究

立足于中学教育实践,从合作教育理论、罗杰斯教育观、素质教育创新观、建构主义学习观、养成教育目的观出发,开展施教模式构建研究.先后确立了水保教育三策略:科研化起步力求规范有序、系列化施教实现全面渗透、基点化拓展发挥引领作用；实现了水保教育六化:科研化、课程化、系列化、系列化、日常化、公益化、养成化；拓充了水土保持预防为主...     

知识管理对信息技术在教育运用中的启迪

知识管理不仅对企业生存、发展有着深远的意义,而且对教育信息化建设有重要的指导作用.根据知识管理的核心及与信息技术的关系,知识管理尤其对信息技术在教育中科学运用的启迪意义非常大.     

培训方式三题——谈谈保护性耕作技术推广中的培训问题

话说培训:全方位培训 培训是一个经常提及的老话题.凡要搞一个项目,或推广一项技术,总是强调培训先行,甚至把培训贯穿始终.保护性耕作亦不例外.它作为一项引进的世界农业先进技术,更需要借助培训的力量,将其内化为农民的一种素质,外化为农民的一种能力.     

大学生人文精神缺失分析及对策——兼谈专业教师在宣扬人文精神中的作用

当今部分大学生没有明确的人生目标,活力下降,在进行价值判断时往往以功利化为准则,同时,在大学生中,实用主义泛滥,信仰出现危机,这些都是大学生出现人文精神缺失的重要原因。高校通过各种手段,力图进行有效的变革,以弥补这个缺失,取得了一些成效。专业教师具有与专职教育者不同的身份和优势,在专业教学中,主动融入人文教育元素,可以获得良好的效果。为此,专业教师在成为1个＂博学者＂的同时,也要力求成为1个＂爱人者＂。     

精子结合与内化外源DNA的分子机制研究进展

精子具有主动结合、转运、整合外源DNA的能力,并能在受精时导入卵母细胞,获得转基因动物。精子介导基因转移(sperm-mediated gene transfer,SMGT)是目前获得转基因动物简单而高效的方法之一,但该方法存在着极大的随机性和不确定性。研究精子结合与内化外源DNA的分子机制、外源DNA进入精子后的定位及命运,对提高利用SMGT方法生产转基因动物效率和稳定性是十分重要的。精子与外源DNA的结合、内化和整合是受到严格调控的一种现象。     

护航冬奥测试赛 保电淬炼立新功--国网北京电力圆满完成“相约北京”冬奥测试赛保电任务

2021年11月21日,随着2021/2022国际雪橇联合会雪橇世界杯落下帷幕,在北京两大冬奥赛区举办的11场“相约北京”系列冬奥测试赛也画上了圆满的句号。在长达48天的赛程中,国网北京市电力公司10560名保电人员积极应对时间跨度长、保障任务叠加、天气和疫情复杂多变等挑战,牢牢抓住北京冬奥会正赛前最后一次实战练兵机会,将保障目标内化于心、外成于行,奋力夺取了供电保障和疫情防控双胜利。