大学生综合素质状况调查与分析

大学生是国家的宝贵财富,是民族的希望、祖国的未来.他们的健康成长、思想观念、价值追求、道德状况,直接关系到国家未来和社会主义事业的兴衰成败.为了解大学生的素质状况,<河南农业职业学院大学生综合素质测评实施方案>课题组(以下简称课题组)在学院植物科学系二、三年级学生中随机抽取了400名学生进行问卷调查,为有针对性地推进素质教育提供了比较客观的现实依据.     

豫东潮土氮钾营养对强筋小麦旗叶生理特性和籽粒品质的影响

为给豫东潮土区强筋小麦优质高产栽培提供理论依据,在壤质土壤施用磷肥的基础上,采用裂区设计,研究了氮肥和钾肥配施对强筋小麦旗叶硝酸还原酶活性、光合特性和籽粒品质的影响。结果表明,氮钾肥配合施用条件下,除抽穗期施氮量和施钾量与强筋小麦旗叶硝酸还原酶活性分别呈直线和二次曲线关系外,氮、钾肥用量与其余时期旗叶硝酸还原酶活性以及各时期旗叶光合速率、蒸腾速率和气孔导度等生理指标均呈二次曲线关系,对硝酸还原酶活性的影响存在着正交互作用,其中N₂₇₀K₁₅₀［施氮(纯氮)和施钾（K₂O）量分别为270和150 kg·hm^-2］处理,各生理指标表现最高。氮、钾肥用量与强筋小麦沉降值、面团稳定时间、面团形成时间和弱化度等品质指标呈二次曲线关系,并存在着正交互作用;粗蛋白和湿面筋含量与施氮量呈直线关系,与施钾量呈二次曲线关系。说明氮钾配施对强筋小麦硝酸还原酶活性、光合特性的影响与对品质的影响基本一致。在本试验条件下,植株生理和籽粒品质达到最佳的处理为N₂₇₀K₁₅₀,适宜的N∶K₂O为1.8∶1。     

长期定位施氯对3种质地土壤理化性质及作物产量的影响

为了解含氯肥料对不同质地土壤理化性质及作物产量的影响，以不含氯肥料为对照（CK），连续5 a定位研究含氯15%肥料（T1）、含氯30%肥料（T2）对3种质地（砂土、壤土、黏土）土壤理化性质及小麦、玉米产量的影响。结果表明，壤土0～20 cm土层T1、T2处理和40～60 cm土层T2处理，黏土20～40 cm土层T1、T2处理，其pH值均较CK显著降低。砂土、黏土0～20、20～40、40～60 cm土层的T2处理氯离子含量均较CK显著升高。砂土40～60 cm土层T2处理水溶性盐含量较CK显著降低，壤土0～20、40～60 cm土层和黏土0～20、20～40 cm土层水溶性盐含量随含氯肥料施用量的增加有升高趋势。与CK相比，砂土0～20 cm土层及壤土40～60 cm土层T1、T2处理水溶性钙含量显著降低；壤土20～40 cm土层和黏土0～20、40～60 cm土层T1、T2处理水溶性钙含量显著升高。>0.05 mm土粒占比方面，与CK相比，砂土0～20、40～60 cm土层T1处理和壤土20～40 cm土层T2处理均显著升高，而壤土0～20 cm土层T1、T2处理均显著下降；...     

信息化环境下职业院校教育教学创新研究

以现代信息技术为支撑的信息化发展对职业教育教学设计产生了巨大的影响，职业院校教师应深入研究信息化对职业院校教育教学产生的影响，针对职业院校教育教学与信息化融合中存在的问题进行研究，探索如何在信息化环境下，充分应用信息技术创新职业教育教学理念、教学内容和教学设计，对教学过程的各阶段进行优化，以达成职业教育的人才培养目标，实现职业教育高质量发展。