有机肥与氮肥配施对日光温室黄瓜产量和品质的影响

在保护地栽培条件下,采用裂区设计,研究不同有机肥用量和氮肥用量配施对黄瓜产量、经济效益及黄瓜营养品质、硝态氮含量的影响。结果表明:增施有机肥和氮肥能够提高黄瓜产量,经济效益和投资收益率均较高的是M2N3、M3N1、M3N2。黄瓜果实硝态氮含量随施氮肥量增加显著提高,高量施用氮肥(N3)将降低黄瓜Vc、还原糖含量,氮肥与有机肥配合能够降低黄瓜硝态氮含量,促进黄瓜Vc、还原糖的合成。有机肥的M2(45t/hm2)、M3(90t/hm2)水平与氮肥的N1(450kg/hm2)、N2(750kg/hm2)水平组合为较好处理,综合黄瓜品质、经济效益及生态效益,最优的处理组合应是中有机肥用量90t/hm2与低氮肥用量450kg/hm2水平左右。     

沼液与微肥配合喷施对大棚黄瓜产量及品质的影响

以黄瓜为试材,以清水为对照,采用50%沼液、50%沼液+0.5g·L~(-1)硼、50%沼液+0.1g·L~(-1)锰3种喷施处理进行对比试验,研究了沼液与微量元素配合喷施对黄瓜植株生长、产量及品质的影响。结果表明:叶面喷施50%沼液+0.5g·L~(-1)硼与叶面喷施50%沼液+0.1g·L~(-1)锰对黄瓜植株的生长、产量及品质有明显的作用,植株叶长、叶宽、叶柄长比对照都有显著提高,叶绿素含量比喷施50%沼液处理有显著提高。叶面喷施50%沼液+0.5g·L~(-1)硼和叶面喷施50%沼液+0.1g·L~(-1)锰对黄瓜产量比清水对照分别提高28.77%和38.52%,比喷施50%沼液处理分别提高6.19%和14.23%;与喷施50%沼液处理相比,叶面喷施50%沼液+0.5g·L~(-1)硼和叶面喷施50%沼液+0.1g·L~(-1)锰处理的黄瓜可溶性蛋白质含量显著提高,对黄瓜品相、风味也有所改善。因此,沼液与微肥配合喷施可以作为大棚黄瓜沼液及微肥合理利用的一种方法。     

灌溉条件下河南省土壤墒情变化规律初探

在豫东潮土区进行了5a的土壤墒情与旱情监测工作,探索土壤墒情变化规律。结果表明,灌溉条件下,不同栽培模式土壤墒情总的变化规律是:6、7、8月份土壤墒情充足,其他月份欠缺,特别是4、5月份,正是农作物需水量大的时期,土壤水分含量不能满足农作物的需求。从单个栽培模式看,青砂土果园,从4月份到10月份,各层土壤水分含量比较高,其他月份则整体下降,20～40cm土层含水量低于适宜含水量;夹壤淤土大蒜-玉米(西瓜)栽培模式,随着土体深度的增加含水量逐渐降低,土壤含水量最高时段出现在雨季的8月份,最低时段出现在来年的3月份;体砂小两合土小麦-玉米栽培模式,各土层水分随时间变化波动较大,特别在4、5月份和8、9月份,小麦、玉米需水量大,而土壤水分却供应不足;底壤砂土花生(西瓜套玉米)-冬休闲(小麦)栽培模式,各土层含水量随时间变化不大,0～20cm土层墒情不足;夹黏青砂土小麦-胡萝卜(花生)栽培模式,7、8、9月份各土层水分充足。4-5月份各种栽培模式下,土壤水分亏缺时,均应加强水分管理。     

豫东潮土氮钾营养对强筋小麦干物质积累和产量的影响

在豫东潮土区壤质土壤上,研究了在施用磷肥的基础上,施用氮肥和钾肥对强筋小麦干物质积累量、小麦产量的影响.结果表明,增施氮肥和钾肥都可以提高小麦干物质积累量,尤其在拔节至抽穗期单株干物质积累速度最快;N用量为282.5kg·hm-2,K2O用量为270kg·hm-2时更有利于强筋小麦抽穗期对养分的需求;从产量上看,N 180～270 kg·hm-2,K2O 225～300 kg·hm-2为合适施肥量.     

植物科学系大学生思想状况调查分析与对策

本文根据对大学生创新能力的培养、大学生思想道德现状、大学生婚恋观等三个方面的调查及对调查结果的科学分析,为提高学生管理工作的针对性,切实满足同学们在成长、成才、成功过程中的内在需要提供了可靠的依据。提出了改进和加强大学生思想政治工作的建议。     

有机肥与氮肥配施对日光温室黄瓜产量和品质的影响

在保护地栽培条件下,采用裂区设计,研究不同有机肥用量和氮肥用量配施对黄瓜产量、经济效益及黄瓜营养品质、硝态氮含量的影响。结果表明：增施有机肥和氮肥能够提高黄瓜产量,经济效益和投资收益率均较高的是M2N3、M3N1、M3N2。黄瓜果实硝态氮含量随施氮肥量增加显著提高,高量施用氮肥（N3）将降低黄瓜Vc、还原糖含量,氮肥与有机肥配合能够降低黄瓜硝态氮含量,促进黄瓜Vc、还原糖的合成。有机肥的M2（45t/hm2）、M3（90t/hm2）水平与氮肥的N1（450kg/hm2）、N2（750kg/hm2）水平组合为较好处理,综合黄瓜品质、经济效益及生态效益,最优的处理组合应是中有机肥用量90t/hm2与低氮肥用量450kg/hm2水平左右。     

高职种植类专业工学结合人才培养模式研究与实践

通过对工学结合人才培养工作现状和存在问题进行调研、对种植类专业工学结合人才培养流程环节进行设计和研究,提出了种植类专业工学结合人才培养模式的基本框架。在项目研究和实施中,通过采取校企双培双育教学计划创新、课程标准制定、实践教学体系和考核评价体系制定及"教、学、做"一体化等教学方式实践的具体措施,取得了明显成效。     

猪粪有机肥与硫酸钙配施对潮土区大蒜产量、品质及土壤性状的影响

在秸秆还田的基础上,以常规施肥为前提,探讨了硫酸钙与猪粪有机肥配施对大蒜产量、品质与土壤性质的影响,旨在为探索河南蒜区大蒜生产和潮土改良提供理论依据。试验设常规施肥+秸秆还田(CK)、常规施肥+秸秆还田+猪粪有机肥(T1)、常规施肥+秸秆还田+硫酸钙(T2)、常规施肥+秸秆还田+猪粪有机肥+硫酸钙(T3)4个处理。结果表明,T1、T2、T3均可提高大蒜产量,其中T3增产最显著,比CK增产24.9%;与CK、T1、T2相比,T3大蒜可溶性糖含量分别增加6.65%、6.03%、3.94%,可溶性蛋白质含量分别增加20.68%、14.05%、3.54%,钙含量分别增加8.08%、3.42%、0.56%;T1、T2、T3可增加土壤养分的有效性,促进大蒜对养分的吸收,改善土壤的化学性质,同时,T2和T3增加了土壤交换性钙和有效硫,对提高大蒜产量具有重要作用;T3处理0.25 mm水稳性团聚体含量达到55.25%,分别比CK、T1和T2提高22.49%、17.21%和11.59%。硫酸钙与猪粪有机肥配施不但可以提高大蒜产量和品质,还可以改善土壤养分供应状况和土壤结构,可作为河南蒜区大蒜生产及土壤改良的一种方法。     

不同土壤钾素对强筋小麦产量形成因子的影响

摘要：本试验先后通过对中牟潮土、南阳黄褐土、镇平砂姜黑土、许昌褐土几个土类钾肥不同处理水平，以田间小区试验为主，结合盆栽试验、池栽试验，系统地研究了不同土类上6种钾素水平（纯N、P2O5施用量一致）对土壤有效氮、有效钾，强筋小麦9023群体动态，植株养分含量，产量及产量因子的影响，结果表明：收获后速效成份分析，碱解N：南阳黄褐土＞中牟池栽黏土＞中牟盆栽壤土＞中牟大田轻壤＞中牟池栽砂土；速效K：中牟盆栽壤土＞中牟池栽黏土＞中牟池栽砂土＞中牟大田轻壤＞南阳黄褐土；缓效K：中牟池栽黏土＞南阳黄褐土＞中牟大田轻壤＞中牟盆栽壤土＞中牟池栽砂土。在中牟大田轻壤、镇平砂姜黑土、许昌褐土条件下，适量施钾（适宜施钾量为180kg/hm2～240 kg/hm2），可提高强筋小麦越冬群体、最高群体和有效群体。多点钾肥试验结果表明：钾肥主要通过增加千粒重显示其肥力效应。增产幅度一般在10%左右。如果单从产量角度考虑，中牟大田轻壤、镇平砂姜黑土、南阳黄褐土上经济最佳施钾量分别为180 kg/hm2、220 kg/hm2、190kg/hm2。土质越黏，经济最佳施钾量也越高。在氮磷充足的前提下，小麦对钾的吸收存在着“奢侈吸收”现象。综合比较施钾量对强筋小麦生理、群体、土壤养分、植株养分、产量及产量因子的影响，从经济效益和产量综合指标分析，适宜的K2O用量应在120 kg/hm2～180kg/hm2之间。     

校企互动共同构筑产学结合的人才培养平台

根据国家大力发展职业教育的有关精神,在广泛调查、层层分析的基础上,对高职院校开展校企合作问题进行了系统探讨,分析了企业发展阶段与人力资源提升的关系,探索了校企合作共同培养人才的基本做法和基本模式。