小家鼠喜马拉雅亚种的发生与防治初探

小家鼠喜马拉雅亚种的发生与防治初探折乐民，马麟（青海省植保站西宁８１００００）（大通县药草乡）７０年代青海省农田零星发现小麦穗茎节下部被啃食症状，造成穗茎折断而形成白穗，进入９０年代后，这种症状发生面积迅速扩大，为害越来越严重，给农业生产造成新的威胁...     

甘肃滩羊血清酯酶和α-淀粉酶多态性分析

运用聚丙烯酰胺凝胶电泳技术(PAGE)对甘肃滩羊产区皋兰、景泰及靖远3293只滩羊的血清酯酶(Es)、α-淀粉酶(α-Amy)基因座多态性进行了检测分析。结果表明:甘肃滩羊Es基因座存在3种基因型Es++ 、 Es+- 、 Es-- ,它们由Es+、Es-两个共显性等位基因控制,其中Es+-基因型在3个群体中均占优势,频率分别为0.620 0(皋兰)、0.666 6(景泰)、0.730 0(靖远);在皋兰群体和景泰群体中,Es-基因占优势,基因频率分别为0.540 0和0.548 4,而在靖远群体中优势基因则为Es+,其基因频率为0.525 0。在α-Amy基因座上没有检测到多态性。     

中国传统园林中石—生组合景观探析

山石与植物是中国传统园林中必不可少的造园要素,山石为园林的骨架,而植物是其毛发.研究分析中国传统园林中石-生组合景观的相关理论,阐述了山石类型及其植物配置和景观特点,系统地分析了石-生组合景观的常见形式,希望对现代园林景观的建造有一定的指导作用.     

以学生为主体的评教指标体系的构建——基于西北农林科技大学样本调查的分析

学生评教作为高校教学管理的有效手段,搭建了学校、教师、学生三方"教、学、管"的有效沟通平台。一定意义上,学生评教工作的成败可以直接影响教学管理的成败,而学生评教的核心便是数据及内容的真实、客观、全面。这便对学生评教指标体系的构建提出了高标准的要求,一方面构建指标体系必须明确指标体系构建的目标取向,即采用发展性评价以提高被评价者能力为目的来实现教学相长;另一方面构建指标体系过程中要始终贯彻整体性及简明性原则。通过采用文献研究和实证研究相结合的方法,初步确立学生评教指标体系后,以西北农林科技大学本科生为样本,采取问卷调查形式对指标体系进行遴选,进而加以检验分析,对指标体系进行修订,确立指标体系权重,最终构建出一套符合学生需求的评教指标体系。     

高纯度o,p-DDT的合成

为提高稳定同位素利用率和产物的化学纯度,对DDT的合成方法进行了改进:利用浓硫酸及发烟硫酸混合催化的方法,直接使用水合三氯乙醛为原料,经低温长时间反应,半微量合成纯度高于98%的O,P-DDT。以碳酸钡计,DDT合成收率为17.1%。该方法可用于DDT的稳定同位素标记合成。     

好公司的高层要“狠”,中层要“坏”

正中国有句古话:慈不带兵、义不行贾。当领导的人,如果没有一份"铁石心肠",以及强硬的手腕,是带不好团队的。否则,员工总是把"老好人"这样的词放在你身上,这对管理来说是非常不利的,你必须做一个够"狠人"、"坏人"。去年12月份,朋友入职一家刚刚融完A轮的公司,制度比较健全,文化理念先进,好多同事全都是海归。可春节后回来公司就倒闭了。听我讲完,你也会觉得公司不破产才怪。他们公司有很多bug,比如公款报销吃喝是公开的秘密,领导也知道,但解决     

浅析如何提高林场造林成活率和保存率

自从进入21世纪以来,国家就相应启动了退耕还林还草等六大林业工程。在这个进程中,改善生态环境问题,加快林业的发展是此时期的重中之重。为全面落实退耕还林的战略,保障性的完成任务,提高退耕还林过程中树木的存活数量就显得特别重要。接下来本文将对如何提高退耕还林的成活率以及应该采取的措施进行相应的分析。     

不同菠菜材料的营养品质分析与评价

为评价不同菠菜材料的营养品质,筛选出综合品质优良的种质资源,对62份菠菜材料的叶绿素a、叶绿素b、草酸、硝酸盐、粗纤维、可溶性糖、锰、铜和铁含量进行测定分析,利用相关性分析和模糊数学隶属函数法对不同菠菜材料进行综合品质的评价.结果表明,62份菠菜材料的品质存在较大差异,其中粗纤维含量变异系数最小,为8.714％,可溶性糖含量的变异系数最大,达64.849％.此外,叶绿素a和叶绿素b含量呈正相关,相关系数为0.95,硝酸盐与叶绿素、可溶性糖含量均为负相关.基于平均隶属函数法共鉴定出3份综合品质较高的菠菜材料,分别为12s1、sp106和sp80,可为培育优质菠菜品种提供参考.     

乌苏事故备用及调节水库工程主要临时设施设计探讨

本文对乌苏事故备用及调节水库工程水文气象和工程地质条件进行分析,并对主要临时设施设计(永久道路、临时道路、施工供水、施工排水消防设施、施工通讯、混凝土拌和站、加工厂及仓库、生活办公设施布置、周围环境保护)进行探讨,为更好地推进项目进展提供理论支撑。