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提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能,它是实现教学反馈的方式之一,是师生相互作用的基础。因而,提问在教学中具有重要的意义和作用。教师通过提问可以检查学生的学习 相似文献
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1 龟专用配合饲料研制依据龟鳖从分类学上同属于爬行纲龟鳖目,两者的区别在于龟类有坚硬和较大面积的甲壳,吻短而鳖类是革质皮肤,背甲两侧及后缘有柔软裙边,但两者肌肉均属高蛋白质低脂肪型,且均有骨质龟(鳖)板及内骨骼,两者食性多属偏动物性的杂食;从摄食习性上看,鳖可在水上或水底摄食,但龟喜在水底觅食。因此,我们参照王育锋(1994)有关鳖的人工配合饲料配方和本所甲鱼配合饲料及横松芳治(1990)的研究,又考虑到龟生长需较多的钙磷等矿物质和饲料须在水中有较好的稳定性及较好的适口性,我们设计了3个龟配合饲… 相似文献
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为了弄清外源性促生长剂对促进河蟹生长的效果,将100×10~(-6)甲基睾丸酮、1%沸石粉、1‰中草药粉以及1‰两种市售虾蟹脱壳促生长剂加入基础饲料中,制成5种试验饲料,喂养每只为12g的幼蟹21天。结果:添加甲基睾丸酮和沸石粉组,幼蟹的增重率与对照组相比,差异不显著(P<0.05);而添加中草药及2种市售脱壳促生长剂组幼蟹的增重率显著低于对照组(P<0.05).说明对河蟹的生长有一定的抑制作用。分析了这种结果的原因,认为不应当盲目地在幼蟹配合饲料中添加外源性蜕壳激素。 相似文献
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不同蛋白质能量比饲料与夏花草鱼消化酶的关系 总被引:6,自引:0,他引:6
饲料的能量蛋白比(P/E)是衡量饲料质量的一个重要指标,这是因为不适宜的能量含量会使蛋白质成为一种能源,用于产生能量的蛋白质越多,鱼体排泄的氨就越多,体内保留的氮越少,蛋白质效率(PER)就越低,从而造成蛋白质的浪费。然而,当饲料中的蛋白质含量适宜而能量水平过高时,鱼体会过多地吸收热量,导致体内脂肪的累积;适宜的能量水平将节省饲料中用于生长的蛋白质。因此,鱼类饲料配方中保持蛋白质与能量的适宜比值是很必要的。然而,饲料中不同的P/E值对处于食性转化阶段的稚草鱼的消化酶的影响,目前尚未见报道。本文通过测… 相似文献
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为了试验用塑料大棚培育幼蟹的效果,我们于1999年4~6月份,在东平县州城镇,利用新开挖的465m2的池塘进行了早繁蟹苗培育V期幼蟹的高产试验,获得成功,共培育V期幼蟹23万只,平均成活率达51.3%,取得了良好的经济效益和社会效益,主要技术措施总结如下:一、生产条件1.培育池塘所用池塘为新开挖,长31m,宽15m,总面积465m2,池深1m,池底平坦,水深80cm。沿池边水下20cm,又挖掘了20cm宽的平台,池上用竹杆建了大棚,用8丝无滴塑料薄膜覆盖,棚内离岸3m外,设有人行道,可在上面活动,进行操作管理。2.池… 相似文献
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