中小学校园网建设与评估的探讨

人类社会的步伐已经迈入21世纪,一个崭新的信息时代已经到来,计算机技术带来了人们处理和传播信息的变革。同时信息技术对教育的影响和冲击也已悄然开始,最终必将产生出全新的教育方式。校园网建设是学校信息化建设的重要组成部分,是培养21世纪和知识时代所需求人才的必备条件,是中小学基础教育信息化发展的必然趋势。     

办好林业中学为民族经济建设服务

办好林业中学为民族经济建设服务湖南省通道侗族自治县林业中学袁均岩通道侗族自治县地处湘、桂、黔边界，是全省最边远的山区和少数民族自治县。全县人口２０余万，经济文化基础较差，是省里的贫困县之一。针对“九山半水半分田”的县情，１９８４年县里创办了林业中学，...     

现代教育目标的反思——小约翰·柯布博士“生态文明教育”哈尔滨巡讲侧记

如果说对中美基础教育到底谁更好些还有争议的话,那美国的高等教育世界第一、“占据着人类文明的最高地位”、是旗帜、是标杆,这不仅无人撼动,甚至不容置疑。的确,哈佛、耶鲁,芝加哥、加州的大学,哪一个不是全世界莘莘学子所向往的?报载美国留学生中325%来自于中国。足见美国高等教育受中国青睐的程度。     

山东省基础教育资源配置时空演变特征与影响因素

通过构建基础教育资源配置评价体系,采用熵值法与多目标加权求和方法定量测度了山东省2000-2015年基础教育资源配置水平,并对其时空演变特征与影响因素进行了分析。结果表明:(1)2000年以来山东省基础教育资源配置水平总体上呈现类"S"型的波动上升趋势,并具有明显的阶段性特征;地市间绝对差距呈缓慢增加趋势,地市间相对差距则为波动下降态势。(2)山东省基础教育资源配置在空间上逐渐形成明显的半环带状圈层结构特征,并具有集中连片分布与交通轴线指向特征;全局趋势上呈现自东北向西南逐渐衰减的梯度格局特点;省内次级区域方面,半岛地区最优,其次是鲁中与鲁西北地区,鲁南地区配置水平最低。(3)区域经济基础、政府对教育的财政支持力度、城镇化进程、教育人员薪资状况以及地方教育政策等因素对于区域基础教育资源配置差异的形成具有重要影响。     

浅谈中职计算机基础教育实用化

计算机课程是一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。计算机学科教学应在培养学生能力、全面提高学生素质方面发挥其独特的优势。本文结合实际对于其中的一些问题提出了解决方案。     

湖北省农村人力资源开发的现状及对策

在介绍人力资源开发内函的基础上,探讨了湖北省农村人力资源现状,提出了相应的对策建议,以促进湖北农村经济和生产力的发展。     

甘肃省民族地区基础教育对新农村建设的支持作用

甘肃省民族地区基础教育对新农村建设的支持作用亟待解决,要积极推进新农村建设,就必须充分认识到教育在民族地区新农村建设中的重要作用。基础教育对于提高中华民族的素质,培养各级各类人才,促进社会主义新农村建设具有全局性、基础性和先导性的作用。搞好基础教育对受教育者终身的成长和对新农村建设事业,具有重要的意义。     

论现阶段我国基础教育的三大困境和出路

经过三十多年的改革开放,我国的国民经济得到了长足的发展,基础教育办学条件也大大改善。目前,我国已经基本普及九年制义务教育,基本扫除了青少年文盲。各级政府在教育上的巨额投入,一定程度上保证了我国国民经济持续快速高效的发展     

城镇化进程中基础教育学校布局调整研究——以沈阳地区为例

2001年国务院发布《关于基础教育改革与发展的决定》,全国开始大规模基础教育学校布局调整,以解决农村学校布点多、优质教育资源短缺等问题.基础教育学校布局调整是在城镇化的大背景下发生的,其与人口变动及追求规模效益的政策密不可分.近年来,虽然沈阳地区基础教育学校布局调整取得了显著成绩,但也存在缺少明确的调整程序及标准、学生上学成本增加、隐性辍学率提升、学生上学距离远等问题.研究提出制定合理的基础教育学校布局调整程序及方案、适当保留农村小型教学点、合理配置教师资源等对策建议.     

关于宁夏南部山区农村基础教育问题分析及建议——以隆德县为例

隆德县农村基础教育存在幼儿教育是空白、小学教师负担重、网络资源薄弱、应试教育为主、师资队伍薄弱、教学设施差等问题,原因在于地方政府和教育部门对幼儿教育的不重视,农民思想落后,教育管理机制不健全,资金短缺,教育培训机制不完善。提出加大农村基础教育资金投入,提高资金利用率;增强当地政府和教育部门对农村基础教育的责任感,不断完善教育管理和监督机制,加强师资队伍建设;大力倡导农民积极参与文化学习,提高自身素质。