加强校园体育文化建设 提高大学生身心素质实践研究

通过对校园体育文化内涵及对大学生身心素质影响的分析,从物质文化、精神文化、制度文化3个层面对河北省高校校园体育文化建设现状进行调查了解,在此基础上针对如何加强高校校园体育文化建设,提高大学生身心素质提出对策和建议。     

社会主义核心价值体系与高校民族学生思想政治理论课教学

高校思想政治理论课必须突出社会主义核心价值体系对思想道德和文化建设的统领作用,文章在对我校民族学生广泛调研的基础上,分析了对其进行社会主义核心价值教育面临的特殊历史和社会背景,并提出了切实可行的课程教学对策。     

Student Perceptions of an Online Model for Library Orientation in Agriculture and Related Disciplines

Orienting students to the library, its resources, and its services is a core function of many academic librarians working in public services roles. Librarians often spend considerable time and effort developing face-to-face or online library orientation activities. Many studies have addressed the effectiveness of library orientations on student learning, yet less is known about students' attitudes toward and opinions of these orientations. This study investigated student perceptions and opinions of an online library orientation for agriculture and related disciplines. Our results indicate that students recognize the value of the online library orientation as an important part of their student experience.     

农林院校大学生人文素质教育的意义及实施途径

在分析农林院校人文素质教育现状的基础上,以科学发展观为指导．以全面发展为目标,明确了农林院校加强人文素质教育的意义、主要内容。在实施途径方面,分别从思想政治理论教学、人文知识教育、心理健康教育、社会实践活动4个方面提出了具体措施。     

本科生科研训练管理与评价体系探讨

中国农业大学为培养大学生的基本科研素质和创新能力,在本科生中设置科研训练计划(URP)。为保障项目的有效实施及提高训练的效果,基于该计划的宗旨和大学生的特点,探讨了其基层管理体系和评价体系,提出了包括项目初审制度、过程管理制度、项目结题制度、过程激励制度在内的管理体系,构建了包括科研精神、创新精神、科研能力、项目成果等指标在内的项目评价体系,为完善和提高实践教学环节的管理水平提供了依据。     

食品科学与工程专升本“食品工程原理实验”课程教改探索

通过分析课程教材、实验条件、教学方式、教师素质、考核方式等方面存在的问题,进行了“食品工程原理实验”课程的教学改革,以期培养专升本学生成为素质全面的高水平应用型食品科学与工程专业人才。     

贫困大学生问题研究综述

贫困大学生是校园里的弱势群体,增进对贫困大学生的了解,有助于提高大学生的素质,创建和谐校园,从而促进和谐社会的构建。为此,综述了目前国内对贫困大学生问题的研究状况,包括贫困大学生存在的原因、对其生活和学习状况的研究现状、相关的研究方法,并着重介绍了贫困大学生常见的心理问题及其具体表现,分析了其原因,最后介绍了解决贫困大学生问题的一些措施、方法。     

生物学专业本科毕业论文实施改革探索

本科毕业论文设计是培养学生综合运用本专业基础理论知识、专业知识与基本技能、增强学生自身实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的极为重要的教学过程。本文分析了生物学本科毕业论文实验教学现状,联系蚕学专业,针对本科毕业论文实施进行了改革探索。     

论高校学生生态文明教育

论述了生态文明的产生过程及其内涵，阐述了加强高校学生生态文明教育的必要性：是高校德育的时代要求；是全面建设小康社会，实现经济社会可持续发展的必然要求；是提高我国竞争力的必然需要；是促进大学生全面发展的内在要求。提出了大学生生态文明教育的内容：生态环境现状教育；生态科学的基本常识和基本规律教育；生态文明观教育；绿色精神教育。探讨了大学生生态文明教育的途径和方法：重新认识与思考教育价值观；把生态文明教育纳入高校德育的重要内容；积极开展校园生态文化建设活动；注重大学生生态文明教育的实践活动。     

南京农业大学学生课外阅读现状及思考

2006年作者对南京农业大学10个院系、3个年级学生的课外阅读情况、课外图书来源及满足度进行了问卷调查,分析了该校大学生的阅读现状;并通过与历史数据、其他高校调查结果的对比,指出近10年来大学生阅读状况的变化,该学生在课外阅读现状凸现的特点。最后就高校图书馆有衉a7开展导读和采访工作提出了一些看法。