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利用鸡公山林区环境空气质量监测站2019年监测数据,对PM2.5污染及与气象因子在全年时尺度上的变化和关系进行系统的研究分析。结果表明:1) 林区PM2.5年均质量浓度为34.48 μg·m-3。2)降水对PM2.5污染具有显著的去除作用。3)全年PM2.5时均质量浓度与对应的气温、气压、空气湿度和风速4个气象因子间存在极显著的多元线性回归关系,且单气象因子对PM2.5时均质量浓度值的影响均达到极显著水平(P<0.01)。4) 在时尺度上,各单气象因子与PM2.5质量浓度间的回归模型精度较低。为此,采取各单气象因子的等值点、小梯度递增与对应的PM2.5质量浓度值域一并平均后再回归,显著提高了两者间的回归精度,更适于通过单气象因子估算PM2.5质量浓度。研究结果揭示了林区PM2.5污染特征,可为区域大气污染联防联治和景区森林旅游资源开发提供参考。 相似文献
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系统调查了河南鸡公山猕猴桃资源,初步探明了该区域野生猕猴桃现存的情况,提出了豫南山区野生猕猴桃资源开发利用的建议,以期为该区域野生猕猴桃资源的保护和合理开发利用提供参考。 相似文献
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以黄柏山林场多功能森林经营样板基地内黄山松人工林为对象,设置长久固定观测样地,对其生长过程进行了调查研究。结果表明:黄山松人工林胸径平均生长量的最大值出现在20a,连年生长量的最大值出现在15a,平均生长量和连年生长量的相交时间在21~22a;树高平均生长量、连年生长量的最大值均出现在20a,平均生长量和连年生长量的相交时间在22~23a;单株材积平均生长量、连年生长量的最大值同出现在30a,平均生长量和连年生长量的相交时间在33~35a,达到数量成熟;蓄积的平均生长量和连年生长量均在林龄20a时达到最大,当林龄达到40a时,生长率出现负增长现象。 相似文献
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早稻、晚稻和中稻干物质积累及氮素吸收利用的差异 总被引:3,自引:1,他引:2
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高校艺术类学院专业基础课程是专业教学的重要部分和首要根本。高校创新型人才、技能型人才培养的教学任务越来越艰巨,给艺术设计基础课程教学带来了严峻的考验。基于新形势下的新型人才的培养要求,建议将"以人为本,能力本位,创新为首"作为艺术设计专业创新型人才培养目标,用创新理念改革传统教学模式,建立由二维平面的形态,二维空间的色彩与形态,三维空间单色形体,三维空间彩色体等4部分构成的艺术设计专业基础课程一体化教学改革创新体系,顺利实现基础课与专业课的教学一体化目标。 相似文献
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11月4日,2010年全国省级农机监理站站长会议在湖北武汉召开。来自全国30个省、市、自治区农机监理站(所、队)、新疆生产建设兵团农机监理站以及大连、宁波、青岛、厦门计划单列市农机监理站的负责同志参加了会议。湖北省农业厅党组副书记、副厅长余胜伟到会致辞。 相似文献
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