马克思的异化理论与卢卡奇的物化理论比较

卢卡奇1923年以论文集的形式发表了《历史与阶级意识》一书,提出了"物化"理论。而马克思早在1844年研究一般商品生产的异化问题后,在《1844年经济哲学手稿》中提出了异化劳动概念并分析了异化理论。但该书1932年才出版。卢卡奇的物化理论与马克思的异化劳动理论基本一致,但二者在概念内涵、克服途径等方面却有所不同。     

热带作物种质资源保护现状研究(中国农垦经济发展中心)

热带作物种质资源是作物种质资源中非常重要的一部分,由于资源的不可替代性、地域的不可替代性、产品的不可替代性,热带作物种质资源日益受到重视.从热带作物种质资源的保护现状、保护工作中存在的主要问题以及加强热带作物种质资源保护工作的重要性等几方面进行综述.     

国际天然橡胶价格波动因素分析

中国是天然橡胶生产和消费大国,近几年国际天然橡胶价格波动加剧,已经严重影响到天然橡胶正常生产和使用。开展本研究有利于摸清国际天然橡胶价格波动规律,能为科学制定市场应对策略提供有益借鉴。本文简要介绍了近几年国际天然橡胶市场供需格局和价格波动情况,实证分析了供需差量对价格增量的反向影响关系,证实了天然橡胶市场价格与世界经济发展形势具有一致变动趋势;并采用协整分析和向量自回归模型,研究得出石油价格变动是引起天然橡胶市场波动的原因之一。本文还描述了国际联盟及金融市场对国际天然橡胶市场波动的影响。基于以上研究结果,本文认为,可通过加强对市场及影响因素的监测、健全收储机制,完善期货市场、提升价格影响力,立足国内生产、适度发展进口,来平抑价格、化解风险,保证国内产业健康发展。     

海南中西部妃子笑荔枝营养诊断初探

为了确定海南中西部妃子笑荔枝的营养诊断时间及荔枝正常生长所需营养元素的最适范围,以海南中西部具有代表性的妃子笑荔枝种植园为试验地,对海南中西部地区妃子笑荔枝叶片9种元素含量进行测定分析,并运用标准值法对妃子笑荔枝进行营养诊断。结果表明:海南中西部妃子笑荔枝叶片元素含量在不同的生育期差别较大,初步确定盛花期为海南妃子笑荔枝营养诊断的最佳时期;妃子笑叶片盛花期适宜的元素含量范围为N 16.0~19.0 g/kg、P 0.9~1.2 g/kg、K 7.0~10.0 g/kg、Ca 5.0~11.0 g/kg、Mg 1.5~3.0 g/kg、Fe 60.0~140.0 mg/kg、Cu4.0~9.00 mg/kg、Zn 15.0~64.00 mg/kg、B 3.00~18.00 mg/kg;各元素含量适宜比例为N∶P∶K∶Ca∶Mg=1.00∶0.06∶0.51∶0.46∶0.13;Fe∶Cu∶Zn∶B=1.00∶0.07∶0.40∶0.11。     

广东省农业科技园区发展成效及对策研究

在分析广东农业科技园区建设的主要成效和做法的基础上,从政策支持、资金投入、人才培养、产学研合作、宏观指导和绩效考核等方面提出了对策建议.     

基于Web的苜蓿产品加工与利用专家系统的开发

利用计算机人工智能技术，将多年来苜蓿栽培科学取得的研究成果和专家知识经验集成，建立了基于Internet的苜蓿产品加工与利用专家系统。该系统包括苜蓿品种适应性、栽培管理和苜蓿产品加工利用几个模块。系统是应用ASP、VBScript、JavaScript等先进网络语言、网络数据库技术和可视化程序语言开发的。可在网络上正常运行，用户只需上网www．gsasei．com即可进行咨询使用；也可在windows环境下单机运行，克服了单机版专家系统更新成本高且速度慢的缺点，具有较好的应用前景。     

基于Web的现代肉羊生产专家系统的结构与功能

本系统是利用赵有璋教授从事养羊业科学研究多年积累的研究成果和经验开发而成,其知识库分为9个模块,功能因用户权限不同而异。非专业用户,具有浏览、搜索、查询、咨询和推理等功能,并可通过养羊知识论坛发表自己在养羊业生产中得到的某些经验知识,查阅并评论其他用户发表的意见看法;专业用户,可对数据库进行更新和维护———包括浏览、修改、删除和添加内容,通过专家答疑栏回答用户所咨询的问题,维护和删除养羊知识论坛部分内容。     

论推广气象科普的重要性

气象科普是宣传科学普及知识的社会公益工作,对于全面提高社会民众对气象知识的掌握以及自身防灾减灾能力有着非常重要意义。     

不同改良剂对土壤有效镉含量及小麦镉吸收的影响

通过大田试验,研究了5种改良剂在轻度污染土壤中对小麦镉吸收和土壤有效镉含量及pH值的影响。结果表明:添加了改良剂的处理土壤pH值均有不同程度的增高,土壤有效镉含量和小麦籽粒镉含量均有所降低。其中,石灰处理下pH值提升1.35,与对照处理差异达显著;石灰和钾长石处理下,土壤有效镉含量较对照分别显著降低36.4%和26.0%;石灰处理下,小麦籽粒镉含量与对照差异达显著,较对照降低0.065mg/kg。因此,施用一定量的石灰可以有效防控小麦生产的镉污染风险。     

独立思考能力在食品微生物实验教学中的培养

以培养学生独立思考能力为指导思想,针对传统食品微生物实验教学中的不足,从传统教学模式的改变、引导学生、吸引学生、提升实验课程地位和调整实验课程设置5个方面,对实验课程进行改革。食品微生物实验改革使学生的独立思考能力得到了良好的训练,同时也加强了学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力的培育,为食品行业的快速发展服务。