江苏省如东县农民教育培训问题浅析#$NL蔡晓波12

如东县农民教育培训工作自2006年广泛开展以来,已取得显著成效。随着此项工作的不断推进,诸多问题也逐渐显露,亟待解决。本文阐述如东县农民教育培训的现状,分析当前存在的相关问题,并结合工作开展实际、农业生产情况,提出了促使农民教育培训工作提质增效的相应措施,以供参考。     

普格县蚕桑产业现状及发展对策

普格县位于凉山彝族自治州东南部,幅员面积1918km^2,辖34乡镇、153个行政村、8个居委会,有彝、汉、苗、回等24个民族,总人口21.14万人,其中彝族人口17.9万人,占84.9%,农业人口18.59万人,占92.7%,是一个以彝族为主体的少数民族聚居县、典型的农业县、深度贫困县。其生态条件很适宜生产优质蚕茧,但由于蚕桑生产规模较小,农民增收致富成效有限,产业发展进程缓慢。     

塞罕坝机械林场携手围场县总工会举办慰问塞罕坝创业者送春联活动

本刊讯(周子晴)2019年1月4日至5日,在承德围场书法家协会的大力支持下,塞罕坝机械林场、围场县总工会联合举办了"情系塞罕坝讴歌新时代"——慰问塞罕坝创业者送春联活动。活动现场,河北省书法家协会会员、承德市书法家协会理事等10余位书法家泼墨挥毫,写春联、送春联,为塞罕坝创业者送去新春祝福.     

新时代背景下农业影视创作中创新思路探析——评《农业影视创作与传播》

农业影视作为我国影视行业的一部分,具有相应的宣传功能、娱乐功能、认识功能和审美功能,能够促进农民素质的提高,加快农业科技推广,也能够促进农业部门的职能转变,为深化农业科技体制改革创造条件,同时还能够为领导农业部门指挥和组织农业生产提供重要阵地。从某一层面来讲,农业影视创作是实现上述功能的基础,是提高农业影视市场竞争力的重要支撑。因此在面对新时代新媒体的冲击下,我们应该积极探索农业影视创作中的创新思路,制作出优秀的农业影视作品。由逄格炜、李艳英、丁宁、田秀玲著写的《农业影视创作与传播》(中国传媒大学出版社,2006年6月)一书,从农业影视的发展历程、发展现状、地位和作用、种类和特点、栏目创办、频道创建、内容创作、传播等方面系统地阐释了农业影视创作与传播的主要内容。其中,关于农业影视创作的分析,有利于探析新时代背景下农业影视创作中的新思路。     

万松园艺建场二十周年庆典

南京万松花木盆景园艺场始建于1999年,位于南京江北的浦口区沿江街道,占地80余亩,主要经营绿化苗木,绿化工程设计、施工,花卉盆景租摆、销售。园主钱小玉先生自1979年接触并爱上盆景,1988年调到绿化科花房工作后专业从事盆景管养、创作,后入北京园林函授学习盆景专业,参与举办了南钢首届职工盆景展,现任南钢职工盆景协会会长、南京市职工盆景协会副会长。     

思想政治教育在农业生态文明建设中的作用——评《马克思主义农业生态思想及其当代价值研究》

我国是一个农业大国,农业在整个经济社会的发展当中处于基础性地位,只有农业生态文明取得实际成效,整个社会的生态文明才能够有质的提高。农村生态文明是一项综合性的文明成果,说的是农民在生产生活过程当中,除了经济得到发展以外,生活条件和生活环境也得到了相应的改善,同时,农民自身素质也得到一定的提高。建设农业生态文明不能仅仅从物质方面入手,还必须兼顾精神方面,只有两者兼顾,才能够保证农业生态文明建设得到健康发展。     

现代农民素质能力建设简析

依据我国农村现代化建设现状,应致力于造就高素质的现代农民群体。基于此,研究分析了农村现代化概念,并探析了现代农民素质能力构成,从提升农民文化科技素质、增强农民生存致富技能、营造现代农民教育空间等方面,论述了现代农民素质能力建设策略。     

浅析新型职业农民高质量粮食生产技术

近两年,衡水以实施乡村振兴战略为总抓手,以农业供给侧结构性改革为主线,以农民增收、产业强县为目标,加快构建现代农业产业体系,全面提升农业质量效益和竞争力。同时还要兼顾好主要粮食作物的农业功能,保障粮食产量和品质,在农村从事农业生产人口减少,化肥、农药使用量逐年减少情况下,通过开展新型职业农民培训,借助农业机械及农业机械化技术,构成一系列集成技术体系,提高粮食产量、促进农民增收。     

福建省新型职业农民素质提升影响因素分析

采用非随机抽样调研方法,对从福建省7所高校毕业的484位新型职业农民进行座谈,涉及的主要内容包括学员基本情况(性别、年龄、学历等)、家庭基本特征(主要收入来源)、农民培训的认知程度等。通过定性研究发现,福建省新型农民呈现以下特征:从事农业生产以男性为主,年龄集中在31～50岁;81.1%的被访者为新型农业主体,85%的被访者对从事农业生产的未来非常有信心,94%的被访者对参与学历教育的效果满意。通过运用Logistic多元回归模型进行定量分析研究发现,X2(年龄)和X3(务农年限)与提升学历水平呈负相关;其他指标均与提升学历水平呈正相关,其中,X1(性别)、X7(家庭农业经营年收入)、X8(对农业的态度)和X10(对学习效果的满意度)与提升学历水平呈极显著正相关。基于此,提出加大对农民提升学历教育的扶持、创新新型职业农民教育培训模式、鼓励不同层次的农民接受继续教育的对策与建议,旨为提升新型农民学历提供理论依据。     

淮安“党建+三位一体”新型职业农民培育模式构建

"党建+"新型职业农民培育模式对做好乡村振兴和培育新型职业农民具有重要的指引价值。立足淮安本地实际,通过"创新管理、突出党建引领、创新培育内容和形式多元化、灵活多样授课、优化社会氛围"等方式构建淮安"党建+三位一体"新型职业农民培育模式,以达到增强淮安新型职业农民的法律意识、创新意识、生态文明意识、"跨界"融合意识和学习意识以及提高其自主学习能力、互联网知识能力、经营管理能力、新技术运用能力、熟悉政策能力和创新创业能力的目标。同时提出终身培育之路、全面培育之路和自我成长之路三种实施路径。