21世纪中国最具活力的产业:高等教育产业

本文阐明了高等教育产业论和高等教育发展论，提出了高等教育将是我国新世纪的主早产业和朝阳产业，揭示了高等教育的全面适应性发展是我国高等教育发展的实现途径，而高等教育发展大众化目标的实现形态将是提高型高等教育与普及型高等教育的混合体。     

努力开抢新世纪“海上辽宁”建设新局面

在总结第九个五年计划（1996－2000年）期间“海上辽宁”建设取得重大进展的基础上，提出了第十个五年计划（2001－2005年）期间“海上辽宁”建设的指导思想和奋斗目标，着重阐述了2001年的工作重点和具体措施。     

论湖南黑茶产业在新世纪的发展

湖南发展黑茶优势明显：一是黑茶乃促进民族团结的桥梁与纽带;二是黑茶既有牢固的传统市场,又有广阔的潜在市场;三是黑茶采制适于全程机械化,有利于产业化经营;四是黑茶耐贮藏,并具特殊陈香品质;五是各级政府高度重视。主要不足之处是茶园基础薄弱,加工条件差,产品质量不一,品牌建设亟待加强。几点建议：（一）大力推广良种,夯实茶园基础;（二）切实改造茶厂,确保黑茶品质;（三）研发多元产品,开拓两个市场;（四）弘扬黑茶文化,扩大社会影响;（五）加强品牌建设,改革产销体制。     

Prediction of tillage operation strategies for dryland wheat production in a degraded loess soil

Conservation tillage systems are advocated worldwide for sustainable crop production; however, their favorable effects on soil properties are subject to the length of their use. The following study aimed at using the CENTURY agroecosystem model to simulate long-term changes in soil organic carbon (SOC) fractions and wheat (Triticum aestivum L.) production. Tillage systems include conventional tillage (CT, control), minimum tillage, chisel plow (CP) and zero tillage with (R⁺) and without residues (R^?) in fallow-wheat system. The model validation with 2-year field experiment showed that the simulated results were strongly correlated with observed results for total organic carbon (r² = 0.94), active soil carbon (r² = 0.91), slow soil carbon (r² = 0.84) and passive soil carbon (r² = 0.85). Similarly, model simulations for biomass and grain yields were, respectively, 81% and 76% correlated with observed results. The long-term simulations predicted that SOC stock and its fractions will gradually build up, crop biomass and grain yield will enhance with crop residue retention, especially under chisel plough in comparison of existing CT system. The study concludes that CP and retention of crop residues have potential to improve SOC contents and ultimately crop production.     

面向21世纪普通高等农业院校《生物化学》教材内容的研究

利用计算机网络系统对英、美两国生物化学教材进行了查询,并与国内普通高等农业院校《生物化学》教材在内容和体系上进行对比研究,提出了具体的改革思路,完成了课题规定的计划和目标,为跨世纪普通高等农业院校《生物化学》教材的建设提供了依据。     

20世纪竹业的回顾和21世纪的展望

２０世纪,在全世界工业高速发展、物质财富大量累积的同时,森林遭到了空前的破坏,森林面积急剧下降。例如,１９５０年,全世界森林面积（３７．３８亿ｈｍ＾２）占大陆面积的１／４,估计２０００年只占１／６（２４．９２亿ｈｍ＾２）。过去５０年中,全球森林覆盖率由２５％下降到１７％;共消失森林１２．４６亿ｈｍ＾２,平均每年消失２２４９ｈｍ＾２,即每消失４７．４ｈｍ＾２。按照这个速度,地球上的森林将在２１世纪内     

21世纪图书馆在社会发展中的角色变化

二十一世纪 ,随着计算机在图书馆的广泛使用 ,图书馆的数字网络化建设也发展到了一个新时期。本文阐述了 2 1世纪图书馆在社会发展中的角色变化。     

面向21世纪的美国农业工程教育

由传统的农业工程专业向生物工程专业发展已经成为美国的发展趋势，进而怎样建立生物工程专业也已成为研究的热点。该文介绍了这种发展的起因与可能性，生物工程专业建设的框架原则，它与农业工程专业的关系以及工程师与生物学家间的界接面。     

面向21世纪高等农业工程本科教育培养目标的思考

从２１世纪世界科学技术的发展趋势以及我国国民经济的发展和我国农业发展所面临的问题，阐述了未来高等农业工程专门人才应具备的素质和要求，描述了面向２１世纪高等农业工程本科教育的培养目标和人才规格要求