不同坡位条件对毛乌素沙地长柄扁桃林地土壤水分的影响

[目的]揭示半干旱区固定沙丘不同坡位条件下土壤水分空间变化规律,为固定沙丘土壤水分合理利用提供决策依据。[方法]在毛乌素沙漠东南缘陕西省神木市生态协会毛乌素治沙造林基地,以固定沙丘12 a龄人工长柄扁桃林地为研究对象,建立土壤水分定位观测小区,使用CNC503DR型中子仪对2018年7—10月0—300 cm土层土壤水分进行测定,并分析不同坡位条件下长柄扁桃林地生长季土壤水分时空变化特征。[结果](1)坡顶与坡上0—300 cm土壤剖面含水量随土层深度的增加呈先增加后减小,之后趋于稳定的变化趋势,而坡中(上、下)与坡底表现为类似S形的变化规律,土壤含水量表现为:坡底坡中(上)坡上≥坡顶坡中(下);(2)坡底土壤含水量表现出强变异性,其他4种坡位条件下为中等变异;(3)不同坡位条件下蒸散发表现为:坡底坡顶坡中(下)坡上坡中(上),坡上属强变异,而坡底则表现出中等变异且变异系数最小。[结论]不同坡位条件对固定沙丘土壤水分及蒸散耗水具有重要影响,坡底土壤含水量及蒸散发量均最大,且具有较强的不稳定性。     

初中地理课堂教学低效现象及对策研究

随着新一轮课程改革的不断深入,在初中地理教学中打造高效课堂的呼声越来越高。然而,由于长期以来初中地理学科较之语文、数学、英语等学科处于较"边缘"的位置,对学科教学过程中一些低效现象难以有效避免。作者以多年执教中学地理实际经验为依据,从对当前初中地理课堂教学低效现状入手,探究造成其低效教学现象的具体原因,并尝试提出一些有针对性的解决对策。     

延川县鲜食枣发展浅议

延川是我国著名的红枣之乡,栽培历史悠久,现有乡土品种49个,其中狗头枣、牛奶脆枣、大木枣、冬枣、团圆枣等十多个优良品种深受消费者青睐,叫响国内外市场,成为延川红枣骨干品种。狗头枣、团圆枣、骏枣、大木枣、条枣通过了国家质检总局地理标志认证。     

关于地理空间数据整合与持续高效更新存在的问题分析

文章针对当前地理空间数据整合与持续高效更新所存在的问题,在地理空间数据更新中引入了“数据同化”这一思想和概念,对持续高效更新存在的问题及“地理空间数据同化”的涵义和关键技术进行了论述.     

紫玉兰和二乔玉兰花部形态的变异研究

为紫玉兰(Magnolia liliiflora(Desr.)D.L.Fu)和二乔玉兰(Magnolia soulangeana Soul.-Bod)的分类学、形态学和园林植物开发等提供基础数据,特对其花部特征变异进行了研究,通过方差分析得出:两者花部都存在数量和质量上的变异,紫玉兰的变异主要发生在株间,而二乔玉兰的变异则发生在株间和株内。这两者的变异都主要发生在雄蕊和心皮特征上。     

不同种源软枣猕猴桃幼苗光合特性的比较及变异分析

以5个种源的软枣猕猴桃2年生幼苗为试材,采用LI-6400便携式光合测定系统测定其光合指标,分析不同种源软枣猕猴桃的光合日变化,揭示种源间光合特性的差异。结果表明:不同种源软枣猕猴桃幼苗净光合速率、气孔导度和水分利用效率日变化呈"双峰"曲线;蒸腾速率有"单峰型"和"双峰型"2种形式;胞间CO_2浓度呈‘W’型趋势;不同种源间存在一定的差异,各时间段的光合指标大小、峰值的大小及出现的时间有所不同。不同种源间的净光合速率、蒸腾速率、气孔导度、胞间CO_2浓度和水分利用效率存在极显著差异,通过隶属函数值综合评价,敦化和林口种源的光合能力强,属于较高光效种源。     

近期重点鸡病的流行特点与防控策略

随着我国养禽业的不断发展，产业结构的不断升级，许多专业化、规模化的养殖企业不断增多，但是对传染病的防控效果一直不甚理想。许多传染性疾病，甚至是烈性传染病在某些地区不断出现。在一味强调免疫的背景下，微生物变异频率加快，许多疾病出现新的特点，对此，需要制定科学有效的防控策略，通过消灭传染源、切断传播途径、保护易感动物来控制传染病的发生。     

新品种引进莫盲目

带"冰"的蔬菜、黑色的大蒜、樱桃萝卜……这些听起来有些"潮"的新品种蔬菜,您敢尝试吗?多肉植物"走"上餐桌叶片上有一层晶莹剔透的"冰泡泡",吃到嘴里鲜嫩多汁、冰冰凉凉。近年来,这个特别的新菜品在江苏及浙江等地的酒店受到了食客的欢迎。据了解,这个表面带了"冰泡泡"的植物,学名冰菜,其实是一种碱性多肉植物,由于长相奇特、口感清爽、营养丰富,价格虽高但吃的人还真不少。     

蓝耳病驯化在猪场中的实际应用效果观察

<正>猪蓝耳病防控是当前生猪疫病防控的一个难点,关于蓝耳病的争议还很多,包括免疫与不免疫、免疫何种疫苗、免疫时间、与其它疫苗的冲突、毒株变异等等。当前按照国家要求,对高致病性猪蓝耳病实施强制免疫,但存在保护率不尽满意、应激副反应较大、影响生产成绩、甚至出现新变异毒株等问题。有些养殖场采取强化管理、不进行免疫的方法,短期内有效果,但一旦出现防范漏洞,引起的发病损失更为严重。笔者在某猪场用发病猪血清对后     

在地理教学中有效渗透德育教育的方法研究

教师在地理课堂有意识有针对性地对学生渗透德育教育,把德育目标和地理教学紧密结合起来,充分利用地理教学内容中的辩证思想对学生进行辩证唯物主义的教育,以便学生形成科学的世界观。