自然保护地环境教育实践与研究现状

环境教育是多学科融合的激发人们环境保护意识、培养正确环境价值观的教育。国际上自然保护地环境教育研究主要集中在环境教育内容和形式、环境教育效果评价及其影响因素分析、环境教育监测和法律体系完善等领域。在实践方面，环境教育内容和形式不断丰富，出现相对多样化的环境教育模式和较为健全的环境教育评价与法治管理体系。典型的有美国黄石公园设置的少年巡逻员岗位项目、英国的野外环境教育培训基地和日本的生态自然体验露营地等。我国自然保护地环境教育研究关注了国外相关理论与实践，侧重于从宏观层面对我国环境教育提出原则性、策略性的建议等。文中在分析国际自然保护地环境教育研究与实践的基础上，结合我国自然保护地环境教育现状及存在的问题，提出了完善环境教育内容和形式、建立健全环境教育评价和法律体系等发展建议。     

浅谈“规则式”与“自然式”盆景

何谓“规则式”?何谓“自然式”?依笔的一孔之见，“规则式”的盆景应指的是在造型上按一定规定要求，采用相对固定的几种模式，按一定的方法方式创作出来的盆景。“自然式”盆景指的应是有一定的造型方法和规律可循，但法无定法、没有一定的固定模式规定，采用的是因材施艺的创作手法，创作出来的盆景有如自然界中的树木多种多样，故日“自然式”。     

建鲤池塘自然繁殖制种试验

建鲤是中国水产科学院淡水渔业中心研究的养殖鱼类杂交选育的又一个优良养殖品种。它具有生长快，含肉量多，肉质好，易起捕和抗病能力强等诸多优点。为了使这一优良品种的优良属性能尽快转化成生产力，探索一种简便易行的有效制种途径是必要的。我所于1990、1991年进行了建鲤池塘自然繁殖制种试验，现将试验小结如下：     

中蜂的自然分蜂

长期生活在岩洞、树洞或土穴里的中蜂，由于受到穴内狭小容积的限制，使蜂群的增长受阻。中蜂为了改善居住条件和增加蜂群数量的需要，形成了中蜂分蜂性较强的特性，因此中蜂容易发生自然分蜂，难以培育大群。     

北京14号桃引种观察与丰产栽培技术

为了进一步适应地方产业种植结构调整,实现品种结构合理,良种良法配套,增加果农经济收     

山区农机具缘何俏不起来

近年来 ,在报刊、杂志上经常看到许多关于农机推广的经验介绍和成果。作为山区农机管理部门的一员 ,面对周围广大山区农机化推广滞后的现实 ,倍感焦急和责任之重大。究其原因 ,主要有两个 :１山区自然条件的限制首先 ,山区地块一般小而不规则 ,坡地、沟塘较多 ,许多地块无法进行机械耕作和规模化耕作。因而 ,许多农机具（尤其是大型农机具）的推广受到限制。其次 ,土层薄、砂石多、地型复杂 ,轻巧的农机具难以适应。最后 ,农民观念陈旧 ,对新机具并不感兴趣。这些都大大影响了农机具推广的进程。２推广力度不够大２ １宣传不到位新型农机具…     

攀西地区西番莲引种栽培技术

西番莲Passiflora edulis Sims．(紫果种)又名鸡蛋果、时汁果、百香果、西洋鞠、转心莲、转枝莲等．是西番莲科，西番莲属，热带、亚热带多年生常绿攀缘藤本果树。因该植物所结的鲜果果形似如鸡蛋，果汁色泽类似鸡蛋黄颜色而俗称鸡蛋果。     

采用轮次修剪技术促进紫薇多次开花

紫薇盆景在自然生长的条件下，开花不多、花次也少，特别是每开完一次花后，要积累养分，使它间断性开花。紫薇盆景采用轮次修剪技术，促使新枝条不断地萌发，这就使紫薇盆景在花期时不间断开花。而且花繁叶茂，花色艳丽，增加开花次数，延长开花日期，提高赏花效果。笔在培育紫     

家蚕自然饲育新技术--桑园内建蚕室

家蚕自然饲育,是在桑园里搭建活动简易蚕房,让蚕直接到桑树上采食和生长发育。采用此法养蚕,在良好的光照、温度、湿度和通气条件下,每亩(1亩=1/15公顷,下同)桑园桑叶产量高达2000～2500公斤,产茧量高达100～150公斤,增产50%左右,蚕茧质量也有很大提高。一、搭建简易蚕房用钢材