云时代的唐山市信息资源环境优化研究

通过对唐山市信息资源分布的统计和分析,得出唐山市信患资源分布特点:并对云时代信息资源发展的契机和条件进行了讨论,针对唐山市信息资源环境,从政策法规、资源提供个体和技术承担个体等方面进行优化研究.     

基于茅以升实验班的个性化信息服务研究

针对茅以升实验班的具体情况,建立了个性化信息服务模型,并对具体的个性化信息服务措施进行了探讨。     

从重点学科的教师论文引文看馆藏资源保障——以河北联合大学为例

通过对河北联合大学重点学科的教师和研究生于2010年10月至2012年5月期间所发表的核心期刊论文的引文量、引文类型、引文语种等方面各项指标进行统计分析,寻找重点学科教师和研究生对文献需求的范围与规律,找出图书馆馆藏资源保障存在的问题,确保馆藏资源最大化满足师生的教学和科研需求.     

河北省高等教育优质资源的共享研究

通过对河北省优质教育资源共享现状的分析,理清高校资源共享中的影响因素,提出相应的战略策略和具体对策,从而促进高校知识共享,提高高校的竞争力。     

案例教学法在文献检索教学中的应用

案例教学是培养专业人才实践能力的有效教学方法。文献检索课是国家教委统一命名的一门科学方法课，其目的是培养大学生的情报意识，使他们掌握从文献信息中获取知识和情报的基本技能。对案例教学在文献检索课教学中的运用作了介绍。     

E-Knowledge机制下的高校图书馆服务创新研究

E-Knowledge与E-Knowledge机制是在数字环境和网络环境下产生的概念,总结认为E-Knowledge机制是一种数字环境下,基于数字系统,开放的、动态的知识化服务机制,对E-Knowledge机制下的高校图书馆服务创新模型、服务创新策略和服务创新实践活动进行分析和探讨。     

基于茅以升实验班的个性化信息服务研究

针对茅以升实验班的具体情况,建立了个性化信息服务模型,并对具体的个性化信息服务措施进行了探讨。     

高校文献检索课教师素质探析

通过对图书馆工作人员的专业状况、文献检索课教师状况、文献检索课论文统计和图书馆学情报学博硕士的发展的分析讨论，总结出文献检索课教师具有的素质状况和存在的一些问题，提出提高文献检索课教师素质的途径。     

高校图书馆特色资源建设状况的调查

对全国40余所高校图书馆的特色资源建设情况进行了统计调查，指出特色资源建设中呈现的问题：名称各异、内容庞杂且有内容重复现象和缺乏统一的管理等，提出了高校图书馆特色资源建设的若干建议。