机械工程材料课程教学方法探讨

在高职院校,机械工程材料课程是机械类、机电类专业学生必修的一门专业技术基础课。在机械工程材料课程的教学中,应注重激发学生的学习兴趣,改变教学模式,提高课堂教学效果,加大师生互动,活跃课堂气氛,及时反馈教学信息,从而提高学好机械工程材料的效率。     

木屑成型燃料结渣特性实验与分析

根据GB/T1572-2001燃料结渣特性测定方法和GB/T476-2001燃料灰渣分析方法及有关不同判别法则,对木屑成型燃料燃烧的结渣特性进行了分析,认为木屑成型燃料具有轻微结渣与沾污倾向,可作为多种炉用燃料,以实现燃烧设备的安全、稳定、经济燃烧,从而为生物质成型燃料燃烧设备设计提供了理论依据。     

基于React Native的农业气象自动化观测系统国家级平台移动应用APP设计

针对农业气象观测中无法实时监测数据完整性及人工观测资料存在误差的问题,分析了业务应用的功能需求及应用特点,建立了一套农业气象自动化观测系统国家级平台移动应用APP软件,通过React Native框架实现了开发协同,提高了开发效率,实现了农业气象自动化观测人工资料及时上传、作物长势自动获取的目标。     

生物质致密燃料燃烧设备主要设计参数的试验确定

根据生物质致密燃料燃烧特性、燃烧设备热力特性及作者设计燃烧设备实践与经验,提出了生物质致密燃料燃烧设备主要设计参数,在特制生物质致密燃料燃烧设备上,采用工业锅炉节能监测方法(GB/T 15317—1994)、工业锅炉热工性能试验规程(GB 10180—2003)、锅炉大气污染物排放标准(GB 13271—2001)和锅炉烟尘测试方法(GB 5468—91),按4种工况试验确定出单层炉排和双层炉排生物质致密燃料燃烧设备主要设计参数,从而为生物质致密燃料燃烧设备设计及技术改造提供科学依据.     

高职教育“四化”教学模式的探索与实践

高职教育以培养高素质、高技能人才为目标,教师要以此为目标构建“四化”教学模式.鉴于“四化”教学模式具有理论教学与实践技能培养相融合、突出实践技能、强化实践技能考核等优点,故在高等职业教育教学中引入技能培训项目化、理论和实践教学一体化、实训场地职业化、素质培养全程化的“四化”教学模式,以提高教学效果.通过实施该教学模式,达到培养“双高”人才的目标.     

汽车电器设备理实一体化教学改革与探索

为适应现代社会人才培养需求、培养出适合社会发展的现代技术人才,根据职业教育特点提出了以改善教学内容、改建实践平台、改变考核方法为核心的理实一体教学模式。汽车电气设备是汽车检测与维修专业的重要专业课程,其理论性和实践性强。通过课程改革,证实理实一体化教学符合职业教育的规律和特点,是一种成功的教学方法。     

鸡骨骼肌中天然反义lncRNA VGLL2-AS的鉴定及其与VGLL2的关系研究

旨在探究鸡骨骼肌中VGLL2基因天然反义链转录本VGLL2 AS lncRNA(VGLL2-AS)与VGLL2的关系。本研究首先采用PCR和测序技术验证VGLL2-AS是否存在；之后分别采集不同周龄固始蛋鸡(1日龄、6周龄、16周龄、22周龄、30周龄，每个周龄各6只)组织样，采用荧光定量PCR分析VGLL2基因和其反义链转录本VGLL2-AS的表达谱；采用双向转录试验和核酸酶保护试验检测VGLL2和VGLL2-AS是否可以双向转录且两者之间关系；体外分离培养原代成肌细胞(11胚龄固始鸡胚),然后用2μg·mL^-1的放线菌素D处理成肌细胞(对照组不做处理),收取处理不同时间点细胞(0～8 h,每组各个时间点各做3个重复),检测VGLL2-AS与VGLL2的半衰期；分离鸡成肌细胞的细胞核和细胞质，通过RT-qPCR方法确定两者的细胞定位；利用PCR扩增及测序对VGLL2的转录本进行验证；最后利用RT-qPCR检测它们在固始蛋鸡胸肌组织(1日龄、6周龄、16周龄、22周龄、30周龄每个周龄各6只)中的时空表达规律和相关性。结果表明，VGLL2-AS在鸡的转录组中真实存...