上游使用农药下游遭殃 多元联动妥解纠纷

上游使用农药清理鱼塘,下游却遭了殃。最近,安徽省当涂县人民法院石桥人民法庭在基层组织的协助下,成功化解了三起因上游农药使用不当而引起下游鱼塘大量鱼苗死亡的侵权纠纷,有效补救村民损失,及时修复邻里关系,维护一方安宁。当涂县境内的大公圩地区水系发达,大量水田相互毗邻,有的种菱角,有的种稻子,有的种荷花,有的养鱼蟹……村民吴某是养鱼大户,他万万没想到,使用农药清理自家鱼塘的行为,竟给自己惹上了官司。     

农村人居环境整治所面临的困境及解决途径

当前我国经济高速发展,国家工业化和城镇化进程也迅速推进。部分农村地区过分追求经济利益而忽视生态环境的保护,农村人居环境整治面临着农民参与度低、整治资金投入不足以及监管机制不健全的现实困境,本文就如何摆脱当前农村人居环境整治的困境提出了几点建议。     

乡村振兴战略背景下畜禽养殖污染多元治理机制探析

阐述了畜禽养殖污染现状,提出应建立起以政府为主导,养殖企业、社会组织和公众广泛参与的多元主体协同治理机制,介绍了多元化治理机制的主要表现形式及工作重点,以期长期发挥生态环境效益。     

农业分区框架下Hargreaves-Samani公式的逐月回归修正

为验证中国农业综合分区框架下Hargreaves-Samani(HS)公式线性回归修正方案的适用性,利用中国气象数据网发布的124个站点1957—2016年的逐月有效日平均气压、平均最低气温、平均最高气温、平均风速、平均水汽压、月总太阳辐射数据及站点经纬度数据,首先,分别基于Penman-Monteith(PM)公式和HS公式计算了各站点多年逐月的参考作物需水量ET_(0-PM)和ET_(0-HS)。然后,以ET_(0-PM)为真值,基于1957—2010年的逐月ET_(0-PM)和ET_(0-HS),利用线性回归分析方法获取了中国38个农业管理子区的HS公式校正系数a、b,并以2011—2016年为验证年份,通过比较ET_(0-HS)校正前后的相对误差变化,验证了HS公式线性回归校正方法在中国农业区的适用性,并结合验证年份的具体误差结果,确定了各农业区HS公式校正系数a、b的逐月最优取值。结果表明:大部分农业区的大部分月份ET_(0-PM)与ET_(0-HS)的相关系数超过0. 6,可以进行ET_(0-HS)的回归校正;回归校正得到的系数a存在显著的季节变化规律,系数b则表现较为平稳;系数a、b的大小及变化说明了ET_(0-PM)和ET_(0-HS)彼此之间存在差异,且季节性明显;校正前后的ET_(0-HS)均存在不同程度的相对误差,但校正后的ET_(0-HS)的误差范围已经显著缩小;在具体的验证应用中,校正后的ET_(0-HS)并不完全是最优结果,实践中系数a、b的优选使用才是最佳方案。本研究验证的HS公式线性回归校正方法是实践中简便、可行的方案,对大尺度区域快速获得较高精度的参考作物需水量具有实际意义和推广价值。     

多元结合教学模式在家畜内科学教学中的探索与应用

家畜内科学是研究动物非传染性内部器官疾病、营养代谢性疾病和中毒性疾病为主要内容的一门综合性临床学科,是动物医学专业本科课程中一门专业理论和实践综合程度较高的临床基础课。针对家畜内科学课程教学中存在的问题,对传统教学模式进行改革和创新,将LBL、PBL、CBL、雨课堂等多元教学模式整合到家畜内科学教学中并进行探索和实践,以期促进学生深度参与课堂,从根本上提升该课程的教学效果。     

城市池塘水质时间变化特性--以扬州大学江阳路南校区池塘为例

城市中的池塘是城市水体的重要组成部分,为揭示城市化背景下池塘水体水质的时间变化特性,选取扬州大学江阳路南校区池塘为研究区,对该池塘2018年7月至2019年6月的水质参数蓝绿藻浓度(Phyco)、水温(WT)、溶解氧(DO)、pH与电导率(EC)进行观测,采用变异系数法、单因子水质标识指数法以及多元线性回归法对各参数的变化特性进行评价。结果显示:池塘WT呈季节性变化;观测期间pH变化范围为7.74~9.98,水体呈碱性;DO变化的随机性较强,未表现出明显变化规律;各水质参数变异性及权重从大到小依次为WT>DO>EC>pH;以DO为指标的单因子水质标识指数结果表明:池塘DO达到Ⅲ类水要求的时段占总观测时段的84%;多元线性回归分析结果表明:DO与WT、pH呈正相关,与Phyco呈负相关,Phyco及pH的变化对DO浓度的影响相对于WT大。     

襄城县烟农增收模式初探

襄城县结合本地烟叶生产实际,依托土地流转政策,通过轮作倒茬,落实先进实用技术,积极探索多元经营、综合发展的烟农增收模式,取得了一定的效果。本文对襄城县烟农增收模式概况进行了系统阐述,对襄城县促进烟农增收所采取的做法进行了分析和总结,为如何做好烟农增收工作提供了新思路。     

多元茶文化视野下钢琴教学改革研究

随着人才教学理念不断成熟,如今我们在对学生进行钢琴教学过程中,不仅关注学生对钢琴知识和技能的教学,更重视学生综合素养的培养,这其中就关注到对学生人文素养的有效培养。引入多元文化知识是整个钢琴教学活动的引导因素和驱动因素,完善、全面的教学内容能够引导学生形成正确全面的学习理念,更是钢琴教学改革推进的切入点。本文拟从多元茶文化视野的特点和内涵认知切入,通过融入钢琴教学的学科特点及对学生培养的相关要求,进而探索乡元茶文化视野下钢琴教学改革推进的具体思路。     

渔业资源基层治理的多元协调——基于粤西渔区的调查分析

基于粤西渔村的调查对渔业资源基层治理冲突问题进行分析,运用SWOT理论分析多元主体参与共同治理的优劣势,以多元治理的研究视角刻画了基层渔业资源治理主体间的动态互动关系,认为应该采用增量利益协调、内外信任协调及刚柔结合组织协调三种协调方式去搅动基层渔区固封的发展格局,构建将渔业资源管理政策介入到基层渔民"圈子"中的治理路径,推动渔业资源基层治理的有效落实。